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作者 郑锁清 《小学教学参考（数学版）》 2010年第12期68-68,共1页
一堂课的效果如何,一个很重要的方面,就体现在教师能否灵活性地、创造性地使用教材,用饱满的教学内容,调动全体学生的学习积极性,引导学生积极地参与、体验学习过程,促进学生对知识的主动建构,
关键词 适时 全体学生 学习积极性 使用教材 教学内容 引导学生 学习过程 主动建构
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