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浅谈提高农村小学英语词汇教学的有效性
1
作者
郑镠贞
《当代家庭教育》
2021年第19期169-170,共2页
英语词汇是我们读懂英语文章的敲门砖,是打开英语新世界大门的引子,我们可以这样说词汇教学在很大程度上能够决定英语教学的成败。而对于小学英语,由于许多孩子还处在智力的发育阶段,因此,教师不仅要起到好的引导作用,同时也要具备让孩...
英语词汇是我们读懂英语文章的敲门砖,是打开英语新世界大门的引子,我们可以这样说词汇教学在很大程度上能够决定英语教学的成败。而对于小学英语,由于许多孩子还处在智力的发育阶段,因此,教师不仅要起到好的引导作用,同时也要具备让孩子们易接受、易吸收的能力。
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关键词
小学英语
词汇教学
有效性
原文传递
题名
浅谈提高农村小学英语词汇教学的有效性
1
作者
郑镠贞
机构
福建省漳州市华安县沙建中心小学
出处
《当代家庭教育》
2021年第19期169-170,共2页
文摘
英语词汇是我们读懂英语文章的敲门砖,是打开英语新世界大门的引子,我们可以这样说词汇教学在很大程度上能够决定英语教学的成败。而对于小学英语,由于许多孩子还处在智力的发育阶段,因此,教师不仅要起到好的引导作用,同时也要具备让孩子们易接受、易吸收的能力。
关键词
小学英语
词汇教学
有效性
Keywords
Primary school English
Vocabulary teaching
Effectiveness
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈提高农村小学英语词汇教学的有效性
郑镠贞
《当代家庭教育》
2021
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