“1+X”证书制度背景下中高职课程衔接改革的实践探索

2019年,《国家职业教育改革实施方案》重点强调了复合型技术技能人才的培养,并启动了“1+X”证书制度试点工作,号召职业院校学生在取得相关学历证书的同时,要以就业、创业为目标,通过学习获取职业技能等级证书。基于此,在详细介绍“1+X”证书制度内涵及其价值取向的基础上,就当前中高职课程衔接方面存在的问题进行了深层次剖析,并结合需求提出了相应的优化策略,为“1+X”证书制度背景下中高职课程衔接改革提供理论依据。

机械设计制造及其自动化教学改革

机械设计制造及其自动化专业教学体系中,实践教学是十分重要的组成部分。当前机械设计制造及其自动化专业教学不适应新时代人才培养需求,集中表现为机械设计制造及其自动化专业理论知识和实践教学内容的脱离,实践教学内容不明确,内容缺失或缺少,实践教学内容设置不科学,教学水准欠缺,实践教学设备设施落后等诸多情况。因此,构建合理的机械设计制造及其自动化专业实践教学体系就显得尤为重要。