个性化健康干预智慧平台应用效果评价

目的 使用自主开发的个性化健康干预智慧平台在社区卫生服务机构中对签约家庭医生服务的慢性病及高危人群开展健康干预,分析使用效果及局限性,为该类系统的优化和使用提供参考。方法 在广州市番禺区6个社区卫生服务机构中随机征集血压、血糖、尿酸异常的慢性病患者、慢性病高危人群、超重肥胖者参与研究。共220人通过微信小程序绑定医护人员,在常规管理基础上接受家庭医生团队为期12周线上线下结合的健康干预。对个体健康指标改善值、各类食物7天日均摄入量、一周各类运动总量、健康素养水平进行干预前后比对分析。结果 经过12周干预,入组居民体质指数、腰围、收缩压、舒张压、空腹血糖、尿酸分别平均降低0.76、3.79cm、10.43mmHg、3.50mmHg、1.08mmol/L、131.01μmol/L(P<0.05);一周碳水化合物平均供能占比、蛋白质供能占比中位数分别下降3.13%、1.28%,脂肪平均供能占比上升5.01%(P<0.01);蔬菜、水果、奶制品7天日均摄入量中位数分别增加150.0克、72.5克、100.0克,米面/杂豆、肉类、蛋、盐7天日均摄入量中位数分别减少66.0克、105.7克、5.0克、1.0克(P<0.01);一周中等强度有氧运动时间、柔韧拉伸运动天数、抗阻运动天数分别增加260.0分钟、4.0天、5.0天(P<0.01);总健康素养平均得分提升20.20%,基本知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能平均得分分别提升16.17%、19.84%、29.55%(P<0.01)。结论 家庭医生应用个性化健康干预智慧平台对慢性病患者及高危人群进行饮食与运动干预效果良好。家庭医生团队的参与能提高居民接受健康管理的依从性,该系统具有在社区卫生服务机构中推广应用的价值。

健康促进生活方式与亚健康状态的相关性--基于数字化企业车间工人的分析

目的:研究数字化企业车间工人的健康促进生活方式与亚健康水平的相关性,旨在为车间工人采取有针对性的健康促进策略提供参考依据。方法:采取方便抽样方法,选取广州市番禺区6家自动化生产型企业,使用《亚健康评定量表》(SHMS V 1.0)与《健康促进生活方式量表第2版修订本》(HPLP-ⅡR)进行问卷调查。采用单因素分析和多因素Logistic回归分析健康促进生活方式与亚健康的关系。结果:947名非慢性病患者的健康促进生活方式(HPLP-ⅡR)总分(98.23±21.48)分,649(68.53%)人处于中等水平;亚健康水平评定总分(130.97±19.02)分,其中亚健康状态755(79.73%)人;多因素Logistic回归分析显示,人际支持中等水平出现亚健康状态的风险是高水平的2.38倍(95%CI:1.54~3.68);体育运动低水平出现亚健康的风险是高水平的5.08倍(95%CI:2.70~9.58)、中等水平出现亚健康的风险与高水平相比,升高77.5%(95%CI:1.05~3.00);自我实现低水平、中等水平出现亚健康的风险分别是高水平的4.85倍(95%CI:2.19~10.75)和2.22倍(95%CI:1.45~3.39)。Cochran-Armitage趋势检验提示人际支持、体育运动、自我实现与亚健康状态也存在线性关系(P<0.001)。结论:随着车间工人的人际支持、体育运动、自我实现等级提高,出现亚健康状态的风险降低。建议企业可考虑重点提升车间工人这几个方面的健康促进生活方式改善其健康状态。

论英国竞技体育快速崛起的动力之源

英国竞技体育的快速崛起是其背后各种动力作用的结果。文章运用文献研究、逻辑分析等方法,分析了英国竞技体育快速崛起的背景、表征及动力源。英国竞技体育快速崛起主要依赖于完备的竞技体育管理体系、巨额资金投入与合理使用、完善的运动员培养和管理体制机制、蓬勃发展的大众体育,它们为英国竞技体育提供了源源不断的动力支持,使之快速崛起成为一种可能和必然。其中,完备的竞技体育管理体系是保障,巨额资金投入与合理使用是关键,完善的运动员培养和管理体制机制是根本,蓬勃发展的大众体育是基础。应从英国竞技体育快速崛起的动力源中寻求有益经验和发展模式,从根本上破解影响我国竞技体育发展的体制机制问题,从根本上培育和增强我国竞技体育强劲发展的动力源,为我国竞技体育发展注入源源不断的动力支持。

我国运动员文化教育问题研究——基于运动员“尚武”精神的反思

运动员是竞技体育发展的最主要因素。运动员"尚武"现象,是对"尚武"精神的悖离与亵渎,反映着文化教育的缺失。文化教育的价值和意义在于培育和提升运动员文化素养、人格修养、精神涵养,促进运动员全面发展和竞技体育可持续发展。文化教育的缺失造成了运动员学历层次普遍偏低、整体素质不高、法纪观念淡薄、社会保障不力,引发了充满暴力色彩的"尚武"现象,给社会和谐和公众利益带来严重危害。减少和预防"尚武"现象的滋生和漫延,应着重提升学历层次、增强法纪素养、强化社会保障、创新管理文化,促进运动员个性化成长和竞技体育运动可持续发展。

构建武术教练专业素质评价指标体系探讨

阐述构建武术教练专业素质评价指标体系的必要性,提出构建该评价指标体系的建立原则,对构建评价指标体系总体框架提出设想。

新时期高职院校武术教学的提高和创新策略探究

随着我国社会经济的快速发展,人们对健康问题也更加的重视,集修身、养性、娱乐于一身的武术,是中国的国粹也是中华民族的瑰宝,将武术教学融入到高职院校中,能够全面提升高职院校学生的整体身体素质。目前很多高职院校都已经开设了武术的课程,并取得了一致好评,但是随着新元素的不断增加,也为了适应现代教学的发展,就要进一步提高高职院校武术教学水平,本文就对新时期高职院校武术教学的提高与创新进行具体的分析。

基于学生职业发展需求的专业武术教学路径初探

目前,我国虽然有很多武术专业人才,但是市场需求和武术人才之间却出现了很多的矛盾。很多学生虽然上学的时候很优秀,但是在就业的时候却很难找到合适的工作。造成这一现象的大部分原因是很多学校在专业设置及课程设置没有以就业为方向,在教学过程中没有顺应社会的发展需求,导致优秀的学生却并不是社会需要的学生。所以,在进行专业武术教学路径探究的时候,必须基于职业发展的需求进行探究。

我国优秀武术运动员腾空摆莲720°技术动作分析与训练方法研究

利用三维图像解析系统对我国优秀武术运动员摆莲720°技术动作进行分析与评价,并针对该技术动作的特点,从训练方法上进行了探讨,旨在揭示其动作过程的运动学特点与规律,建立整个动作的时间、位移、速度等量化指标以及行之有效的训练方法与手段,从而为教学与训练提供客观的理论依据。

武术进校园发展路径思考

现代学校武术教育从 1961 年第一部中小学武术教学大纲的颁布至今经历了近 60 年的发展历程。虽然在教学内容设计和师资配置上发生了很大的变化,但直到今天学校武术的发展仍然没有摆脱尴尬的局面。本文从武术进校园目前存在的困境角度分析,思考切实可行的可改善校园武术教学内容、模式和方法,通过凸显“新课标”“以人为本、健康第一”的教育理念,提倡更新符合本土的武术教学内容。将武术段位制体系加入课程内容,借鉴学习跆拳道、空手道、柔道的成功教育模式,建立“以赛促教、以演促学”模式等帮助校园武术树品牌,打造精品。从而寻求促进校园武术发展的新路径。