高校校医院门诊药物咨询工作分析与体会

目的对高校校医院门诊药物咨询工作进行阶段性分析,以期提高药学服务质量。方法回顾性分析长春理工大学校医院门诊药物咨询窗口2014年1月至12月866例咨询记录,并进行统计分析。结果校医院药物咨询,以门诊窗口为主(633例,占73.09%),电话咨询为辅(233例,占26.91%);咨询对象身份以大学生为主(606例,占69.99%),教职工(225例,占25.98%),医师及护理人员(18例,占2.08%),其他人员(17例,占1.96%);咨询问题包括药物用法用量(306例,占35.33%)、药物的相互作用(112例,占12.93%)、药物服用间隔时间(82例,占9.46%)、不良反应(51例,占5.89%)等。结论高校开展药物咨询,对指导患者安全、有效用药具有重要意义。对于一所综合性院校,学生、教职工人员队伍庞大,药物咨询问题涉及面广,高校药师需进一步提高专业水平。

我心目中的花木兰

同样的花木兰，有人看到了英姿飒爽，有人看到了孝道美德；有人歌颂她的英勇无敌，有入赞美她不为钱权动心……一样的美，一样的中华文明，万世流芳。

融入化学史的中学化学教学策略

纵观过去20年的化学史研究,我国的中学化学史教育研究专注于化学史的教育功能和化学史教育的方法,而将化学史融入中学教育教学相对较少。化学史对中学教学具有重要意义,探寻化学史与中学教学之间的切合点已成为不可避免的研究趋势。本文主要对化学史教育融入化学教学课堂的实施情况进行分析,探索适合中学生发展的教育教学策略,以期为中学教育教学融入化学史提供实践依据。

某高校大学生自我用药现状及需求分析

目的了解某高校大学生对常见疾病的自我用药现状,为指导大学生正确合理用药提供依据。方法采用分层整群抽样方法,抽取长春理工大学2 436名本科生进行问卷调查。结果 40.02%的学生咨询并依据药店人员推荐用药,其中男生、高年级、理工科学生表现突出,差异均有统计学意义(χ2值分别为9.209,61.919,41.912,P值均<0.05)。20.00%的学生咨询父母凭父母以往经验购药,只有30.00%的学生凭医生开具的处方购药。大学生自我用药服务需求依次为有针对性开展用药健康教育(97.29%)、推荐物美价廉的非处方药(95.48%)、定期开展用药知识讲座(90.35%)、开展用药咨询(89.04%)、校医院应提供用药常识(88.05%)、开展合理用药宣传活动(82.27%)。结论大学生在患病早期自我药疗行为较普遍。应关注大学生自我药疗情况,采取有效用药健康教育措施,提高大学生自我药疗的知识和技能。

生物医学工程专业创新应用型人才培养改革探析

生物医学工程专业的出现是时代发展的需要,它也属于近年来的一门新兴学科。并且随着人们生活水平提高的缘故对该学科越来越重视,尤其是生物医学工程专业领域的创新应用型人才的培养问题更是重视。本文主要从研究生物医学的发展现状,结合该专业的教学理念,从教学体系、内容、方法和手段以及对学生考核的评价方法等各部分的变化进行分析说明。最终总结生物医学工程专业创新应用人才的培养改革和效果。

左氧氟沙星治疗下呼吸道感染患者的疗效观察

目的探讨左氧氟沙星治疗下呼吸道感染患者的临床疗效。方法选取2013年1月至2015年1月长春理工大学医院校医院收治的230例下呼吸道感染患者为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组和对照组,各115例。对照组患者给予头孢哌酮钠舒巴坦钠治疗,观察组患者采用盐酸左氧氟沙星注射液治疗,比较两组患者的临床疗效、症状体征消失时间及不良反应发生情况。结果观察组患者的总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的咳嗽咳痰、胸痛、呼吸气促消失时间均明显短于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论左氧氟沙星治疗下呼吸感染临床疗效明显,可明显改善患者的临床症状,安全性高。