一个语言原乡者的艰难跋涉——从《血脉》看阿来小说中的族际边缘人

“原乡”是中国现当代文学研究中一个历久弥新的主题。本文通过对阿来小说《血脉》的文本细读,着重分析了作为失语者的爷爷重回母语的悲壮历程,同时分析了族际边缘人的精神原乡及由此形成的困惑、迷茫。

从西藏作家群的代际转换看西藏当代文学

本文分析了《西藏文学》三大作家群体及其主要特点,认为西藏当代文学获得文学的自信以及文学的独立性与西藏80年代作家群的努力有紧密联系;同时认为西藏作家群的代际转换对西藏文学生态有重要影响。

当代藏族作家汉语小说的地域分布概述

当代藏族汉语小说在我国西藏、青海、四川、甘肃、云南都得到了积极的发展,由于各藏区所受历史影响的差异、与当地其他民族文化融合的差异以及语言的差异,各藏区藏族作家的汉语小说不可避免地带有当地的文化和语言色彩,形成了风格多样的藏族作家汉语小说,这些作品不仅蕴藏着丰富的历史价值、社会学价值及人类学价值,而且体现了藏族作家在小说文学艺术样式上的不断探索和创新。

从封闭走向开放的文学理论

文学理论这门学科无论在研究上,还是在教学上,都处于从旧有的封闭性质向开放性质转化的过程之中,在这个转化过程中,研究者和教学者都应该具备开放的视野和胸襟:即开放的学术视界,兼容的理论立场;开放的研究方法;开放的教学方法;文学理论向文学作品和文学现象的开放。

西藏当代文学生成发展的历史语境

西藏现代新闻、出版、教育等现代传媒的发展与当代西藏文学之间的关系紧密,是西藏当代文学发生发展的历史语境;西藏现代传媒的发展对西藏当代文学生产方式、文学生态、文学观念等方面都有深刻影响,并因此导致西藏当代文学与传统的西藏文学之间质的差别。

评新时期文学中知识分子的精神历程

“人的命运蕴藏于他的灵魂之中”,这是希罗多德说的话。他指出了人类要抵达遥远的精神家园必须从灵魂开始。“人是一切社会关系的总和”,这是马克思说的话。他指出了人的精神历程是与其所处的社会关系总和息息相关的。 我国新时期产生了一大批反映知识分子在新的“社会关系总和”中的精神历程的文学作品。应当说由也属于知识分子的作家来揭示当代知识分子在特定的“社会关系总和”背景下的灵魂搏动,其真实性和深刻性当不容怀疑。本文拟对新时期文学作品作一粗疏扫描,以期勾勒新时期知识分子精神历程的轨迹,求方家指正。

以悲悯之心重拾八年抗戟的记憶 觀《记憶之城》有感

一向不喜看战争片,总是觉得那些战争与苦难少了一些什么.而今无意间将频道换到《记忆之城》,竟然一下子就被吸引了.联想到多年以前看到重庆大轰炸的展览时的那种触目惊心,于是开始了每晚守候央视八台的一段日子.在守候电视的过程中,一直在想:究竟是什么吸引我把《记忆之城》看下去的?……

论昆德拉著作的话语空间

昆德拉著作的话语空间不是一般语言学意义上的“话语” ,而是人类的一种主要实践活动 ,浸透着昆德拉对这个世界和整个人类的反思和怀疑。其著作话语空间的构成有 :通过文学思考的哲学话语空间、人类学意义上的话语空间、美学话语空间、语言学话语空间。

“西藏新小说”的兴起与终结

"西藏新小说"指的是西藏20世纪80年代出现的运用现代主义小说表现技法创作的有别于西藏传统现实主义小说的汉语小说,是西藏现代小说种种探索和实验的总称,而"西藏的魔幻现实主义小说"其实是"西藏新小说"的一部分,是其中影响最大的一种探索和借鉴。"西藏新小说"主要"新"在小说观念和小说表现手法。《传向远方》和《拉萨河女神》可视为"西藏新小说"的兴起,《悠悠神话岁月》可视为"西藏的魔幻现实主义小说"的终结,亦即"西藏新小说"的终结,其终结原因是多方面的。

现代传媒与西藏当代文学

通过对西藏现代新闻出版教育等传媒发展的研究,揭示当代西藏文学与西藏现代传媒之间的紧密关系,认为正是现代传媒的发展深刻地影响了西藏当代文学的文学生态、文学观念等方面,导致了西藏当代文学与传统的西藏文学之间的质的不同。

跨越文化禁忌的艰难——《鱼》的一种文化解读

通过对藏族作家阿来的文本《鱼》的细读,可见该文本通过具有象征意义的钓鱼事件,形象地展示了处于文化冲突中的文化个体在面临挑战时的生理和心理状态,最后把文化冲突化解为个人心灵深处自我与本我的冲突,说明文化的融合最终必得经由个人的内心争战才能最后趋于和谐,从而使文本《鱼》获得了文化人类学的价值和意义。

借鉴与探索:当代藏族作家汉语小说四十年

如果从1977年汉文版《西藏文艺》~①开始大量发表当代藏族作家的汉语小说创作开始算起,那么当代藏族作家汉语小说已走过40年的历程。如果从1963年益西卓玛在《儿童文学》第2期发表其后来出版的长篇小说《清晨》的一个片段算起~②,那么当代藏族作家汉语小说创作事实上就已走过五十余年的历程。对此,笔者认为,当代藏族作家汉语小说的历史以从1977年记起为最佳,因为当代藏族作家汉语小说有众多作家作品在较为集中的时间段里先后出现时.

校园国际周

春季放期中假的时候，老师给我们布置了一项家庭作业，让我们从网上或者书中找出5个俄罗斯的特点，因为开学的第一周是整个学校的国际主题周，我们四年级轮到的是俄罗斯专题。

英国小朋友的生日PARTY

我和Lion上学后，经常接到同学的生日Party邀请函，我们都很高兴地带上中国礼物前去参加。英国小朋友的生日Party有很多有趣的节目。 第一个节目是跳舞。舞场的迪斯科音乐一响起，灯光立即暗了下来，只有几组彩色射灯将光柱投射到小朋友身上。

课外兴趣班

我在学校除了上正课外，还上了三个兴趣班，第一个是上学期的跑步兴趣班，还有两个是这学期的科学兴趣班和烹饪（pēng rèn）兴趣班。

科茨沃尔德——英格兰的最美乡村

这个假期，我们到了英国的科茨沃尔德地区。我们到的第一站是被称为“英国的威尼斯”的水上伯顿。清澈见底的温德拉什河穿过小镇，河上有六座低矮石桥，河水清浅，时不时有绿头鸭滑翔飞进河里。

布瑞尔的冬天

布瑞尔的冬天真的来了! 我们是8月31日来到布瑞尔（bù ruì ěr）的，那时直到十月初，大多是晴天、蓝色天空下的白云变幻多姿（biàn huàn duō zī）。

学年的最后一天

七月二十一日，是本学年的最后一天，也是我在英国布瑞尔小学的最后一天。

学校的一天

在布瑞尔上学的前两个月，我天天盼着放学回家，因为在学校听不太懂。后来，上课的内容慢慢能听懂一些，我才觉得学校还是挺好玩的。 我们上午的课主要有数学、语文、阅读、书法和绘画。我最喜欢的是数学课，因为我总是算得又快又正确。对我来说，背乘法表是一件很容易的事情。