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依托班主任情感教育素养 提升高中生情绪智力水平
1
作者
郑革修
《基础教育课程》
2015年第10期66-69,共4页
做一个学生、学校、家长都认可的"称职"班主任很难,做一个自我发展、自我实现的优秀班主任难上加难。——这是大部分班主任的共识。
关键词
优秀班主任
教育素养
智力水平
高中生
情感
情绪
自我发展
自我实现
下载PDF
职称材料
提高学生学习能力是现代教师工作的重点
2
作者
郑革修
《中学教育》
2001年第1期33-34,37,共3页
关键词
学生
学习能力
教师工作
素质教育
学习方法
下载PDF
职称材料
题名
依托班主任情感教育素养 提升高中生情绪智力水平
1
作者
郑革修
机构
浙江省平湖中学
出处
《基础教育课程》
2015年第10期66-69,共4页
文摘
做一个学生、学校、家长都认可的"称职"班主任很难,做一个自我发展、自我实现的优秀班主任难上加难。——这是大部分班主任的共识。
关键词
优秀班主任
教育素养
智力水平
高中生
情感
情绪
自我发展
自我实现
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
提高学生学习能力是现代教师工作的重点
2
作者
郑革修
机构
浙江省平湖中学
出处
《中学教育》
2001年第1期33-34,37,共3页
关键词
学生
学习能力
教师工作
素质教育
学习方法
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
依托班主任情感教育素养 提升高中生情绪智力水平
郑革修
《基础教育课程》
2015
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职称材料
2
提高学生学习能力是现代教师工作的重点
郑革修
《中学教育》
2001
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