巧用“数学卡”解决问题--小学数学解决问题能力的培养策略

学生解决问题能力的发展一直是数学教学的重要目标。学生在解决问题学习中会遇到诸多困难,需要有效的引导。通过多年在教学中的尝试和积累,笔者探索出利用“数学卡”对学生进行思维训练,提高学生解决问题能力的方法。利用“问题卡”和“信息卡”帮助学生理清数量关系。基本的数量关系是解决问题的基石,学生只有将问题中的数量关系梳理清楚,才能更好地发现问题,并找到解决问题的突破点,从而灵活地运用数量关系解决问题。

也谈“对称图形”

看了《中小学数学》(小学版)2004年第4期《关于“轴对称图形”的困惑》一文后，对李老师深钻教材的精神十分佩服，同时我想谈自己的一点看法：