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题名对初中数学作业布置的探究
被引量:1
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作者
郑韶宇
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机构
福建省罗源县鉴江中学
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出处
《学周刊》
2020年第22期27-28,共2页
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文摘
作业是课堂教学的延伸,是巩固旧知识、预习新知识的必经之路。然而由于平时的学习非常紧张,很多科目都会布置一些作业,作业量非常大,所以导致学生的课业负担很重,加之作业缺乏多元性,形式也比较单一,所以很多学生都不喜欢作业。要想真正发挥作业的作用,并且使学生爱上家庭作业,教师必须要创新作业的布置与设计。
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关键词
初中数学
作业布置
数学思想
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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