高职体育与校园文化建设的融合与发展探究

校园文化是高职院校重要的育人载体,构建和谐的校园文化环境有助于大学生培养正确的价值观念,提升大学生的综合素养,对大学生的学习乃至以后工作都会产生积极的影响。体育文化是校园文化建设的关键组成,也是与大学生日常学习生活息息相关的环节。因此,高职院校以体育文化建设为契机有效推动高职体育与校园文化建设的融合,实现体育文化与校园文化的发展双赢,丰富大学生的校园生活,促进大学生的全面发展。

热敏灸联合西药干预冠心病合并左心功能不全随机对照试验

目的观察热敏灸联合西药干预冠心病合并左心功能不全的临床疗效。方法将70例冠心病合并左心功能不全患者随机分为对照组和观察组,每组35例。对照组予常规西药治疗,观察组在此基础上予热敏灸治疗,治疗1个月。记录两组患者治疗前后心绞痛发作频次、心绞痛持续时间及6 min步行距离;利用彩色多普勒超声心动仪测定左心室射血分数(left ventricular ejection fraction, LVEF)、左室收缩末期内径(left ventricular end systolic diameter, LVESD)及左室舒张末期内径(left ventricular end diastolic diameter,LVEDD);评定两组患者治疗前后生活质量评分,并检测两组患者治疗前后血清肿瘤坏死因子-a(tumor necrosis factor-a, TNF-a)、白介素-6(interleukin-6, IL-6)水平。结果两组治疗后心绞痛发作频次、心绞痛持续时间明显降低(P<0.05),观察组均低于对照组(P<0.05);两组治疗后6 min步行距离均明显增加(P<0.05),观察组6 min步行距离明显长于对照组(P<0.05);两组患者LVEF、LVESD及LVEDD等左心功能指标均明显改善(P<0.05),观察组优于对照组(P<0.05);观察组生活质量评分明显改善(P<0.05),且优于对照组(P<0.05);观察组患者血清TNF-a、IL-6水平明显降低(P<0.05),而对照组无明显变化(P>0.05),两组间有明显差异(P<0.05)。结论热敏灸联合西药治疗冠心病合并左心功能不全可明显缓解冠心病心绞痛症状,改善患者左心功能,提升患者生活质量。这可能与其降低患者血清TNF-a、IL-6水平有关。