利用家庭亲子阅读培养小学生爱国情感策略研究

爱国是对每个人最基本的要求,也是最高要求,只有对祖国饱含浓厚的热爱之情,才能更积极地建设、发展和爱护她。培养爱国主义情感需要从小开始,要发挥各方面力量,采取更多样的形式,通过家庭亲子阅读培养小学生的爱国主义情感是一个重要途径。本文阐述家庭亲子阅读和爱国情感的概念,论述利用家庭亲子阅读培养小学生爱国主义情感的具体策略。通过形式多样、内容丰富的家庭亲子阅读以及相关的亲子阅读实践活动带给学生更多、更深与爱国主义相关的认识、体验,更好地培养学生的爱国主义情感。

“意”“文”兼得:完整落实语文的课程功能

随着课改的深入,语文课堂上出现了一些非语文现象,文本教学注重言语内容分析,忽视言语形式感悟,导致学生得＂意＂忘＂文＂、双基（基础知识、基本技能）下滑,语文教学高耗低效。怎样才能完整落实语文的课程功能,提高语文教学实效已显得尤为迫切。