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数据挖掘中分类算法综述 被引量:63
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作者 罗可 林睦纲 郗东妹 《计算机工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第1期3-5,11,共4页
分类是数据挖掘、机器学习和模式识别中一个重要的研究领域。通过对当前数据挖掘中具有代表性的优秀分类算法进行分析和比较,总结出了各种算法的特性,为使用者选择算法或研究者改进算法提供了依据。此外,提出了评价分类器的5条标准,以... 分类是数据挖掘、机器学习和模式识别中一个重要的研究领域。通过对当前数据挖掘中具有代表性的优秀分类算法进行分析和比较,总结出了各种算法的特性,为使用者选择算法或研究者改进算法提供了依据。此外,提出了评价分类器的5条标准,以便于研究者提出新的有效算法。 展开更多
关键词 数据挖掘 分类 算法 数据集
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采掘有效的关联规则 被引量:12
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作者 罗可 郗东妹 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2005年第8期1374-1379,共6页
关联规则挖掘是数据挖掘中重要的研究课题.为了减少关联规则挖掘中的无效关联规则,我们分析了其原因,提出了二种改进方法,即在衡量标准中增加影响度或相对置信度.根据它们的大小,我们将强关联规则分为正关联规则、无效关联规则、负关联... 关联规则挖掘是数据挖掘中重要的研究课题.为了减少关联规则挖掘中的无效关联规则,我们分析了其原因,提出了二种改进方法,即在衡量标准中增加影响度或相对置信度.根据它们的大小,我们将强关联规则分为正关联规则、无效关联规则、负关联规则.我们给出了用新衡量标准挖掘关联规则的改进算法,并用VisualFoxPro进行了试验.实验表明:新方法能明显减少无效关联规则的数目. 展开更多
关键词 数据挖掘 关联规则 影响度 相对置信度
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卫生职业教育中“双师型”教师队伍的建设 被引量:2
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作者 郗东妹 《卫生职业教育》 2012年第4期27-28,共2页
"双师型"教师是现代卫生职业教育中迫切需要的人才,然而种种因素的制约却使得"双师型"教师的供给不足。笔者分析"双师型"教师队伍的内涵、意义并提出建设"双师型"教师队伍的具体建议。
关键词 卫生职业教育 “双师型”教师 激励机制
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基于深度学习模式的高职计算机应用基础课程教学改革 被引量:4
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作者 郗东妹 《广东职业技术教育与研究》 2020年第3期75-77,共3页
计算机应用基础课程是高职学生的公共基础课程,传统的教学模式已经无法满足当前学生的学习特点。本文基于深度学习模式提出了教学改革,从激发兴趣、情境导入、结合专业、模块化主题、任务驱动、优化评价等方面着手进行了一些探索和实践。
关键词 深度学习模式 计算机应用基础 模块教学
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基于高职的混合式教学模式探讨 被引量:3
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作者 郗东妹 《广东职业技术教育与研究》 2020年第4期84-86,共3页
随着网络和移动技术的发展,混合式教学在众多教学模式中脱颖而出,关于它的研究和应用呈井喷式涌现。混合式教学模式的优势显著。然而由于其发展尚未成熟,仍存在一些局限性。笔者就此做出了一些探讨。
关键词 混合式教学 互动平台 高职院校
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