农村中学科技馆的转型发展之路

农村中学科技馆项目实施8年多来取得了显著的工作成果,已成为科普服务“最后一公里”的一支中坚力量,但也遇到了诸多发展困境。以调研数据为依托,系统阐述该项目的实施情况及主要经验,分析项目存在的主要问题与原因,提出多种资源合起来、科普展品动起来、科学精神树起来等一系列具体举措,为实现项目由“农村中学科技馆1.0”转型升级和创新发展为“农村中学科技馆2.0”提供参考。

农村中学科技馆项目创新升级的思考

农村中学科技馆公益项目实施10年来,取得了显著的工作成果,已成为科技馆体系服务基层的中坚力量之一,同时也遇到诸多发展困境。本文以调研数据为依托,系统分析该项目的建设情况,从新时代项目发展的新趋势出发,尝试提出精准建设、资源开发、活动联动、标准研究、巡展开放、教师培育、多方共建等新举措,为谋划项目的高质量发展提供参考。

关于新时期农村中学科技馆项目发展的实践与思考

农村中学科技馆公益项目实施8年多以来,取得了显著的工作成果,已成为科普服务“最后一公里”的中坚力量之一,但也遇到了诸多发展困境。该文以调研数据为依托,系统分析该项目的实施情况及主要经验,分析项目存在的主要问题及其成因,提出建立多元投入机制等举措,为实现农村中学科技馆项目的提质升级提供参考。