挪威知识提升改革评述

2004年，挪威政府向议会提交了一份报告，即2003～2004年文化学习白皮书，主要涉及的是初等、中等教育。该报告认为中小学学校的教育质量对未来社会的发展很重要。应该重视初、中等教育质量，打好基础，为孩子未来发展做好准备，并将知识、文化、价值观一代一代地传下去，促进社会资源的合理流动，为社会创造财富。对于个人而言，教育可以帮助个人增进文化知识、培育道德信念、掌握社会技能、学会自我有效的管理，促使每个人最大程度地发挥自己的才华。学校要使学生得到良好的发展，以便他们能对影响个人未来发展的事情作出全面的决策。

大学学费储蓄计划——透过529计划分析美国预付学费制度

美国对大学生的资助模式,反映发达国家当前颇为流行的资助形式,主要有实时付费、预付学费、延迟付费三种形式。本文主要关注的是预付学费模式。普遍实施的多种“大学学费储蓄计划”就是这种模式,其主要有529储蓄计划。通过对大学学费计划简要回顾、及当前进展状况存在问题的分析,供我国发展高等教育过程中遇到学费问题做参考。

应用型高校大学生创新创业能力培养途径探析

本文针对当前素质教育视角下应用型本科高校大学生创新创业能力培养的现状，对如何加强大学生创新创业能力培养进行相关探讨。增强素质教育观念、改革教育教学模式、制定评估制度和激励政策是培养大学生创新创业能力的有效途径。