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浅谈小学低年级学生倾听习惯的培养
1
作者
郗秀菊
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期25-25,共1页
小学阶段不仅仅是一个人学习基础科学文化知识的重要阶段,更是培养一个人良好学习习惯的关键时期,在培养小学生良好行为习惯的过程中,有一个非常重要的内容便是要培养小学生良好的倾听习惯,尤其是对于低年级的小学生来说,形成良好的倾...
小学阶段不仅仅是一个人学习基础科学文化知识的重要阶段,更是培养一个人良好学习习惯的关键时期,在培养小学生良好行为习惯的过程中,有一个非常重要的内容便是要培养小学生良好的倾听习惯,尤其是对于低年级的小学生来说,形成良好的倾听习惯有着更加重要的意义。本文将就小学低年级学生倾听习惯的培养进行深入的分析与探究。
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关键词
小学
低年级学生
倾听习惯
培养策略
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职称材料
题名
浅谈小学低年级学生倾听习惯的培养
1
作者
郗秀菊
机构
吉林省长春市德惠市第二实验小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期25-25,共1页
文摘
小学阶段不仅仅是一个人学习基础科学文化知识的重要阶段,更是培养一个人良好学习习惯的关键时期,在培养小学生良好行为习惯的过程中,有一个非常重要的内容便是要培养小学生良好的倾听习惯,尤其是对于低年级的小学生来说,形成良好的倾听习惯有着更加重要的意义。本文将就小学低年级学生倾听习惯的培养进行深入的分析与探究。
关键词
小学
低年级学生
倾听习惯
培养策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈小学低年级学生倾听习惯的培养
郗秀菊
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
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