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题名酸雨环境混凝土受弯构件承载力计算模型研究
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作者
何叶
马江萍
刘清颖
杨锦
郗茸
张奎
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机构
西安培华学院智能科学与工程学院
机械工业勘察设计研究院
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出处
《粉煤灰综合利用》
CAS
2024年第2期107-110,131,共5页
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基金
陕西省社会科学基金项目(2020J018)。
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文摘
通过总结酸雨侵蚀混凝土材料的相关试验研究成果,考虑了混凝土损伤和钢筋的锈蚀,提出混凝土受弯构件在受酸雨侵蚀下的承载力的计算公式,并与试验对比。结果表明:提出受酸雨侵蚀的混凝土受弯构件计算公式与试验结果吻合性较好,可为西南酸雨地区腐蚀结构的防护提供指导。
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关键词
酸雨侵蚀
中性化深度
服役龄期
受弯承载力计算模型
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Keywords
acid rain corrosion
neutralization depth
serving time
flexural strength model
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分类号
TU318
[建筑科学—结构工程]
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题名开元寺—天王殿抗震设计分析
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作者
何叶
马江萍
郗茸
杨锦
张奎
周禹
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机构
西安培华学院建筑与艺术设计学院
机械工业勘察设计研究院有限公司
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出处
《粉煤灰综合利用》
CAS
2023年第5期1-6,共6页
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基金
陕西省社会科学基金项目(2020J018)。
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文摘
开元寺-天王殿是我国传统建筑中典型的单檐歇山唐式建筑,通过屋架体系设托梁-立柱的传统结构模型1与横向折梁受力的结构模型2,分析两个模型的周期比、最大层间位移角、配筋值等指标,结果表明按照模型2来设计能满足现行规范要求,给今后类似设计提供了新的可能性;考虑到屋面弦梁、枋梁空间交错,处于不同标高,使用YJK软件对结构进行了弹性时程分析与动力弹塑性时程分析,结果表明结构满足抗震设计规范的要求,能够达到“三水准”抗震设防性能的能力,不需要采用地震力放大系数;通过在动力弹塑性下的损伤分析,提出结构易损伤的部位。对天王殿结构在实际中存在的抗震不利部位,如场地抗震不利、室内外大高差、屋面交错节点、收分柱等,提出了有效的加强措施。
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关键词
传统建筑
时程分析
损伤分析
节点构造措施
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Keywords
traditional architecture
time-history analysis
damage analysis
node construction measures
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分类号
TU318
[建筑科学—结构工程]
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题名轻钢结构住宅前景及现状分析
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作者
郗茸
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机构
西安培华学院
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出处
《建材与装饰》
2018年第24期118-119,共2页
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文摘
中国的高速发展所带来的土地资源的短缺问题越来越严重,目前最为有效的也是最为广泛流行的方法就是建设节能省地型住宅,正如钢结构住宅一样,这也是中国建筑领域正在发展的方向。钢结构这一类别的住宅使用的建筑材料具有绿色环保的优势,同时建设这类住宅的时候不需要耗费过多的能源,有利于可持续发展战略的实施。在现今资源匮乏的实际环境下,促进钢结构建筑住宅的产业化具有广阔的前景。
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关键词
钢结构住宅
高层
发展前景
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分类号
TU209
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名牌坊的结构抗震设计与分析
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作者
何叶
杨锦
郗茸
张奎
周禹
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机构
西安培华学院建筑与艺术设计学院
机械工业勘察设计研究院
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出处
《粉煤灰综合利用》
CAS
2022年第3期12-17,共6页
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基金
陕西省教育厅2020年度一般专项科学研究计划(20JK0819)
机械工业勘察设计研究院有限公司科技研发基金项目(11740502120190011)。
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文摘
牌坊是我国传统建筑中常见的为空间分界而建造的构筑物,考虑到此类结构在构造上的诸多抗震不利因素,如超短柱、头重脚轻、屋顶梁柱转换等,使用工程计算软件YJK对结构进行了大震下的动力弹塑性分析,验证结构满足小震不坏与大震不倒的设防要求。对此类结构在设计中的重难点:单轴线建筑框架柱长度系数的正确取值应为2、斜屋面荷载的取值以及是否需要进行放大,做出了分析与公式推导;通过对收分柱内插方钢管的构造措施进行设计,在满足外观前提下,提高了结构的安全储备;提出单轴线结构抗震构造措施的抗震等级应提高一级;通过将双悬挑单屋脊的屋面板、坊梁与屋脊梁连接为一个整体,在垂花柱与朝天吼等节点中预留构造钢筋,确保了结构的使用功能与抗震性能。
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关键词
牌坊
动力弹塑性
抗震设计
抗震构造措施
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Keywords
memorial archway
dynamic elasto-plasticity
seismic design
seismic structural measures
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分类号
TU318
[建筑科学—结构工程]
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题名浅析高校教学改革与创新人才培养的关系
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作者
郗茸
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机构
西安培华学院
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出处
《好家长》
2018年第65期2-3,共2页
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文摘
通过对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的认真学习,深感当下中国的高等教育培养创新人才的紧迫性和使命感,作为从事中国民办高等教育的一名教师,我有义务落实国务院的教育文件精神,投身于高等教育教学改革之中,在实践中探索创新人才培养模式和方法。鉴于此我报名了高校教师在线网络培训课程《高校教学改革与创新人才培养》。
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关键词
高校教学改革
创新人才培养
通识教育
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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