建立五大机制 提高理论学习实效

近年来,各级党组织对干部的学习做了大量的工作,取得了一定的效果。但是,一些党员、干部至今对学习还未引起重视,缺少学习的兴趣和热情,忙于应酬者有之,心浮气躁、浅尝辄止、满足于一知半解者有之,不着眼解决实际问题、做样子、搞花架子者有之,断章取义、装腔作势、甚至搞实用主义者亦有之。如何把理论学习提高到一个新水平?我感到:必须使理论学习这个"软任务"变成"硬指标",走出一条靠制度和机制推动理论学习的新路子。一、建立"一岗双责"的领导责任机制当前,理论学习普遍存在一个领导重视不够的问题。为切实解决这个问题。