三段式英语阅读活动中信息技术的运用——以Who’s Got Talent一课为例

《义务教育英语课程标准(2011年版)》提出,要充分利用信息技术,促进信息技术与课程教学的深度融合,丰富课程资源。初中英语阅读课上,如何有效利用信息技术,提高课堂教学效率,训练学生英语思维,提高阅读能力,是值得教师研究和思考的问题。信息化辅助教学手段不仅能营造信息化教学环境,激发学生的兴趣,还能及时了解和跟进科技进步与学科发展,充分发挥现代信息技术对教与学的支持和服务功能。