注重习作评改 提高写作水平

叶圣陶先生说过：＂写完一篇作文,看几遍,修改修改,然后算数,这是好习惯。＂《语文课程标准》中要求＂重视引导学生在自我修改和相互修改过程中提高写作能力＂。可以说,不会修改习作不算真正学会了写作。那么,教师如何来指导学生评改作文呢？

小学生“走进兰州”主题综合实践活动策略探究

在课改理念指引下，为满足学生想参加丰富多彩的实践活动的迫切愿望，以及让孩子科学认识社会，学会学习，学会交往，学会做人，我们就课题《小学生“走进兰州”综合实践主题活动研究》进行了两年多的研究。如何使这一主题的综合实践活动开展得丰富多彩而有效？我们对它的设计和开展进行了策略研究。

论新课改下提升小学语文教学效率的有效策略

语文是一门培养学生人文修养,提升学生道德素质的关键学科,对帮助学生形成正确的三观有很大程度的影响,所以在目前新课程不断改革的教育环境下,学校十分重视语文课堂教学质量。根据学生的身心发展特点以及教学的具体内容创设有效的教学策略,从而在新课改下达到提升小学语文课堂教学效率的目的。