-
题名郜汐佳作连品
- 1
-
-
作者
郜汐
-
机构
云南大学旅游文化学院艺术系
-
出处
《中国民族博览》
2017年第7期I0018-I0018,共1页
-
-
关键词
佳作
-
分类号
G
[文化科学]
-
-
题名郜汐作品
- 2
-
-
作者
郜汐
-
机构
云南大学旅游文化学院艺术系
-
出处
《美术教育研究》
2016年第1期172-173,共2页
-
基金
云南省教育厅科学研究基金资助项目(2013Y171)的基础内容
-
-
关键词
藏书票
-
分类号
J227
[艺术—美术]
-
-
题名白族甲马造型观研究
被引量:1
- 3
-
-
作者
郜汐
-
机构
云南大学旅游文化学院艺术系
-
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2015年第1期82-85,109,共5页
-
基金
云南省教育厅科学研究基金资助项目(2013Y171)
-
文摘
甲马又称"纸马"或"甲马纸"。分析白族甲马的造型分类,包括情绪性、随意性、抽象性、理式性、概括性、实用性和情态剪影等7大造型及其艺术特点。研究白族甲马的构图方式、意义及实际应用。
-
关键词
白族甲马
造型
木刻黑白版画
民间美术
-
分类号
J227
[艺术—美术]
-
-
题名探究创造性思维在高校油画教育教学中的构建
被引量:1
- 4
-
-
作者
郜汐
-
机构
丽江文化旅游学院艺术设计学院
-
出处
《佳木斯职业学院学报》
2021年第12期73-75,共3页
-
文摘
油画是美术艺术中的重要门类,也是高校美术教育中的重要内容。但油画艺术具有一定的抽象性,在油画学习中,对学生创造性思维具有一定的要求。目前教育界对油画教育教学中学生创造性思维培养给予了高度重视,并开展了相关理论研究。不过具体到课堂教学中,却仍存在一些问题,制约了学生创造性思维的发展。因此,本文首先对创造性思维的内涵进行了阐述,然后分析了高校油画教育教学中学生创造性思维培养存在的不足,并提出了营造氛围、巧设疑问、开放主题等创造性思维在高校油画教育教学中的构建策略,希望可以给相关人员带来启示。
-
关键词
创造性思维
高校
油画教育教学
构建策略
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
J213-4
[艺术—美术]
-