期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学英语课堂教学中评价策略浅探
1
作者 郜瑞桃 《科学中国人》 2015年第2Z期78-,共1页
有效的评价能促使课堂教学取得事半功倍之效。本文对小学英语课堂教学中如何实施有效评价进行了探讨,论点正确,论据充分,论证有力,有一定的思想深度和学术价值,可供同行参考、借鉴。
关键词 小学英语 课堂教学 评价策略 浅探
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部