期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学英语课堂教学中评价策略浅探
1
作者
郜瑞桃
《科学中国人》
2015年第2Z期78-,共1页
有效的评价能促使课堂教学取得事半功倍之效。本文对小学英语课堂教学中如何实施有效评价进行了探讨,论点正确,论据充分,论证有力,有一定的思想深度和学术价值,可供同行参考、借鉴。
关键词
小学英语
课堂教学
评价策略
浅探
下载PDF
职称材料
题名
小学英语课堂教学中评价策略浅探
1
作者
郜瑞桃
机构
内蒙古呼和浩特市托克托县伍什家中心小学
出处
《科学中国人》
2015年第2Z期78-,共1页
文摘
有效的评价能促使课堂教学取得事半功倍之效。本文对小学英语课堂教学中如何实施有效评价进行了探讨,论点正确,论据充分,论证有力,有一定的思想深度和学术价值,可供同行参考、借鉴。
关键词
小学英语
课堂教学
评价策略
浅探
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学英语课堂教学中评价策略浅探
郜瑞桃
《科学中国人》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部