基于大数据体育与健康课堂教学效益研究

当前初中体育与健康课堂教学沉浸于理论讲解和动作反复练习中,不仅缺乏针对性,还缺乏乐趣和创新,无法适应当前初中体育与健康课堂教学实际需求,导致其教育价值难以体现出来。因此,为促进初中学生体质健康发展,应注重体育与健康课堂教学效益的提升。该文以体育与健康课堂教学为落脚点,在分析基于大数据体育与健康课堂教学优化价值的基础上,就如何基于大数据提升体育与健康课堂教学效益进行研究,旨在促进初中体育与健康课堂教学改革发展,以适应新时代的具体要求,为学生的全面发展保驾护航。