新媒体时代如何利用新媒体聚合正能量

新媒体的兴起大大降低了传播要求,从而对新闻报道的客观性和公正性提出了挑战。一些新媒体盲目追求粉丝群、读者群数量和经济效益来求生存、求发展,造成信息超载、自我净化失败,反而大大削弱其效果。传统媒体如何站稳脚跟,新媒体如何在此过程中保持和扩大舆论阵地,聚合正能量已经成为亟待解决的问题。

“互联网+”背景下智慧课堂教学模式的实践探索

“互联网+”为教育带来了翻天覆地的变化,在4G网络、移动终端、信息技术平台的共同支持下,传统课堂正逐步向智能化、智慧化转变,也极大地推进了深度教育改革,使多样化教育、个性化教育变得触手可及。文章在生本主旨下梳理了智慧课堂教学设计的原则,并借助雨课堂和UMU互动平台等信息技术手段,以《设计思维与表达》课程为例,进行了智慧课堂教学模式新实践。

校企合作环境下高校艺术设计类专业教学模式改革探析

高校艺术设计专业是为设计与服务领域培养优秀创新型人才的主要阵地之一。为了满足企业在发展中对人才类型及能力不断更新变化的需求，学校与地方企业大胆合作，创建专业性教育实践基地，并在高校教学模式与方法、课程结构等方面做出调整与改进，通过校企教师互聘、“双导师”制等方法，为社会培养和输送高素质、高效率、高质量的人才。

中国的戏曲与动画

中国动画与戏曲艺术历来颇有渊源,戏曲动画就是传统题材与现代科技完美结合的新兴产物。通过这种极具创新意义的尝试,动画可以填补戏曲在形式和传播等方面的不足,戏曲反过来又为动画的创作提供大量题材,使动画具有更加丰富、新颖的内容,为动漫产业开辟了一个新的发展领域。但是二者在接合的过程中仍存在一些创新难点。

侗族传统聚落形态及其文化内涵研究

侗族聚落的存续已经有将近两千年的历史。本文分析了地理环境和亲缘关系等要素对侗族传统聚落形态构成的影响以及款组织作用下的社会秩序建构。背山面水的聚落选址以及以鼓楼为中心的格局体现了巧妙的、因地制宜的思想,其独具特色的景观风貌也显示出侗民天人合一的生态发展观念、强烈的团体共建意识以及生生不息的民族自强精神。

移动终端在智慧课堂教学实践中的应用研究

"互联网+教育"背景下,信息技术不断为教育教学提供更新、更广的发展空间。笔者针对"数字一代"大学生对智能手机和MIM的高依赖性特点以及《设计思维与表达》课程的开放性特质,将雨课堂、UMU互动平台智能教学工具应用于教学实践,并从教学设计、教学组织和测评等方面展开研究,探索智慧学新模式。

对高职“双师型”动漫教育的思考

高职"双师型"动漫教育是培养应用型动漫企业人才与职校师资的中坚力量。它以服务社会为宗旨,以就业为导向,符合国家师资队伍建设需要以及我国现代动漫职业教育的发展观和发展环境。校企合作下的双元化教育模式必能改善人才供需矛盾,推动我国动漫产业快速健康发展。

从图书借阅现象看新媒体对当代大学生价值观的影响

电子科技的进步和移动互联时代的到来为我们带来了海量的信息,同时,每个网络参与者也成为了独立、自由的自媒体。正因如此,新传媒形式对大众,尤其是对处于价值观形成关键时期的大学生的影响远超以往任何时期。大学生价值观的形成在社会化过程中占据重要地位,对大学生的行为起着导向和调节作用,它关系着社会的和谐发展。从高校图书馆图书借阅现象入手,结合当下的社会环境等因素,分析当代大学生价值观和行为方式的转变,并试图通过图书馆这个重要的文化平台,寻求帮助大学生端正价值观的良策。

浅谈广播电视新闻编辑的再创作

在广播电视新闻中,编辑起着举足轻重的作用。如何在新媒体环境下,运用更多的创新要素、更多的聪明才智,对广播电视新闻素材进行再创作,将对广播电视节目的品质和传播效果产生重要影响。从目前的工作来看,广播电视新闻的创作还存在着一些问题,如缺乏创新性、互动性,并且可视性较差。在当今社会,资讯科技的不断进步、新媒介的不断涌现,对广播电视新闻产生了巨大的冲击。在新媒体环境下,网络信息呈现出碎片化、个性化、分散化、大众化等特点,沟通环境发生了极大的改变。因此,在新的时代背景下,必须提高对新媒体的认识,以创新的思维不断加强广播电视新闻编辑的再创作,使广播电视新闻编辑不断地向更高层次发展,从而增强广播电视新闻的竞争力。

西安、京都历史文化传承与发展做法的对比

我国的西安与日本的京都都是历史文化名城。唐朝时,两国使者的互访极大地促进了双方文化的互通,因此在传统历史文化方面存在着诸多的相似性。但是在传承历史的具体做法上,由于社会环境与人文环境的差异使其各不相同。随着经济的发展和社会环境的变迁,我国许多优秀的文化正逐渐从我们的生活中消失,而在日本却得到了近乎完好的保存。

浅谈民办院校艺术设计教师专业技能的可持续发展

随着社会经济的快速发展和人们审美要求的不断提高，社会对艺术设计专业人才的需求越来越大。艺术设计专业也因此受到社会重视，成为各大院校竞相开办的热门专业。与此同时，艺术设计专业的迅猛发展，对师资力量提出了更高的要求。如何实现教师专业技能的可持续发展，是教师自身发展的需要，也是高校提升综合竞争力的必要条件。

万物互联环境下西部高校图书馆的供给侧改革刍议

万物互联环境下,面对技术革命带来的全业态颠覆性变化,从新知识环境导致的用户阅读习惯改变和国家“双创”背景下实施“双一流”战略带来的高等教育变化两个方面,分析了西部高校图书馆改革驱动力;对西部高校在采访机制和学科服务两方面存在的供给长期失衡问题做了详细的调查和分析,并针对西部高校图书馆供给侧存在的问题提出具体对策,力求为西部高校图书馆的供给侧改革提供参考思路。

在小学语文教学中如何组织复习

讲授新知后的复习是必不可少的。俄国教育家乌申斯基曾经把不能巩固和掌握知识的人比作喝醉酒的马车夫，忘记了把所装载的东西捆在车上，也不往后看看，只是一个劲地往前赶路，东西颠簸丢了也不知道，结果赶回家去的仅是一辆空车。这个例子形象的说明了复习的必要和没有做好复习的危害。俗话说：人无完人。谁能把所有的知识和能力都在讲新课时就一步训练到位？“滴水不漏”只是完美的追求，不可能绝对做到，而教学中“百密一疏”才是正常现象。那么，怎样进行补救呢？只有组织有效的复习。

假日节目创意编排的“轻重缓急”——以河北故事广播为例

在融媒传播的语境下，融合发展不是一时之举，而是当下媒体工作的常态，要努力形成广播节目和互联网音频的双轨运行样态，促进有声作品、线性传播向特色产品、立体呈现的转型升级。为此，给受众提供及时准确、愉悦身心的收听服务，不仅要深耕日常节目的创意编排，对假日收听规律的发掘与尊重也势在必行。

关于“互联网+”背景下创业类广播节目的思考——以河北经济（故事）广播《创富非常道》为例

媒介融合的浪潮让广播电台迎来了“互联网+”时代。媒体的形态正在变迁，信息传播所依赖的载体、信息传播的主体和传播的内容都发生了颠覆性的变化。那么在这样的大背景下，创业类广播节目又该如何同新媒体融合，赢得更广阔的受众市场呢？现以河北经济（故事）广播创业类直播节目《创富非常道》为例。