中学语文教学中学法指导之我见

"授之以鱼,不如授之以渔",培养学生的学习兴趣,教给学生学习语文的方法是语文教师的主要任务之一。教师要根据不同学生的学习情况,帮助他们制定出切实可行,便于操作,并且具有检测性的学习计划。指导学生利用工具书,运用圈点批注等方法做好课前预习,为提高课堂听课效率打好基础。

谈中学语文教学中的个性化写作

个性教育是新课程改革倡导的重要理念之一,在语文新课程标准中也有充分的体现。《语文课程标准》在写作教学中提倡个性化写作,就是个性教育在写作教学中的具体体现。要尊重学生的个性差异,调动学生展示个性的积极性,创设学生发展个性的广阔空间,促使学生良好个性的形成与发展,为学生个性化写作开拓出一片绿色天地。主要是激发写作的兴趣,引导学生表达真情实感,鼓励学生写个性化的内容,