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语文教学实施素质教育的几点做法
1
作者
郝东飞
《商情》
2014年第46期301-301,共1页
“应试教育”向素质教育转变,是当前基础教育该改革和发展的方向,课堂教学改革是由“应试教育”向“素质教育”转轨的主要方面和突破口。语文教学如何由“应试教育”转向“素质教育”呢? 首先,要转变教育观念。以应付升学考试为唯...
“应试教育”向素质教育转变,是当前基础教育该改革和发展的方向,课堂教学改革是由“应试教育”向“素质教育”转轨的主要方面和突破口。语文教学如何由“应试教育”转向“素质教育”呢? 首先,要转变教育观念。以应付升学考试为唯一目的的“应试教育”是片面的,语文教学要彻底转变教育观念,树立素质教育思想,要拓宽语文学习面,把语文生活化,把生活语文化。在教学过程中,教师要以训练习学生的能力,发展学生的个性,锻炼学生的意志品质为最终目的,要面向全体学生,开拓他们的视野,扩大他们的知识面,促进学生主动、全面的发展。
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关键词
观念
教学方法
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职称材料
题名
语文教学实施素质教育的几点做法
1
作者
郝东飞
机构
土右旗职业技术教育中心
出处
《商情》
2014年第46期301-301,共1页
文摘
“应试教育”向素质教育转变,是当前基础教育该改革和发展的方向,课堂教学改革是由“应试教育”向“素质教育”转轨的主要方面和突破口。语文教学如何由“应试教育”转向“素质教育”呢? 首先,要转变教育观念。以应付升学考试为唯一目的的“应试教育”是片面的,语文教学要彻底转变教育观念,树立素质教育思想,要拓宽语文学习面,把语文生活化,把生活语文化。在教学过程中,教师要以训练习学生的能力,发展学生的个性,锻炼学生的意志品质为最终目的,要面向全体学生,开拓他们的视野,扩大他们的知识面,促进学生主动、全面的发展。
关键词
观念
教学方法
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
语文教学实施素质教育的几点做法
郝东飞
《商情》
2014
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