英语阅读课教学中培养学生核心素养的实践研究

修订中的《高中英语课程标准》提出了语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四大学科核心素养。北师大王蔷教授也指出:"核心素养的建构必然引发我们对课程内容的重新思考和对教学方式的进一步优化,为解决目前课程改革存在的问题提供思路和途径。"那么,到底什么是核心素养,在英语教学中如何使核心素养的培养落地生根,产生有益的效果,为孩子终身学习服务呢?

考虑多工况的拱坝表中孔挑坎体型优化

本文结合高拱坝下游设置护坦的情况,从多工况优化的观点出发,研究了表孔、中孔挑坎的设计,内容包括:建立多工况优化的数学模型;推导适用的优化方法等。可供类似消能工的初步设计参考。

等坡矩形断面直线收缩式陡槽的体型优化

一、引言 众所周知,等水深收缩式陡槽具有工程量小的特点,但由于其收缩为曲线形,施工不便,因此实际较少采用。近年来,随着狭河谷、高水头、大单宽流量枢纽的增多,新的泄洪建筑物形式不断出现,急流直线收缩式溢洪道便为其中之一。与曲线收缩式的相比,直线收缩式除了工程量小、流态平稳,还有便于施工的优点,因此工程应用颇广,西班牙阿尔曼德拉工程的溢洪道就是一个典型的实例。 收缩式陡槽是收缩式泄洪建筑物的主要组成部分。由于槽内水流为急流。

英语小组合作学习中出现的问题及应对策略

新课改教育教学理念中要求学校教育要以学生的学习需求为主,同时也要在课堂教学中注重培养学生的综合素养,而且新课改理念中还提出了自主、合作、探究的学习模式,这就需要教师改变传统的教学模式,对于中学的英语教学而言也是如此。由于传统教育思想的影响,使得中学英语课堂开展小组合作学习模式存在着一定的问题,因此,中学英语教师需要有针对性的制定出有效的解决方式,以此提高合作学习的高效性。