小学数学教学中有效问题情境的创设

问题情境创设是指通过对教学内容的有效设问,让学生在回答问题的过程中,完成对教学内容的学习。小学生在数学的学习过程中,通常会出现因为不愿主动思考而造成数学成绩下降,这种情况时常发生。因此,利用问题情境创设的方法对于提高学生的数学水平有着极为重要的意义。

班级管理的开始——按需施教

在班级管理中，班主任要重视学生人格的完善和个性的发展。人的需要是多种多样的，作为班主任的我们要经常关注学生发生的变化，出现的各种情况，了解学生现在最需要的是什么？待观察和思考之后，按需施教，依照学生内心的需要，适当的教导，施行良好的教育。“按需施教”是做好班主任工作的基本功。