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提高学生作文能力的几点作法
1
作者
郝久印
张兴武
郝久生
《中华少年》
2015年第31期229-,共1页
作文基础教学是小学语文教学的重要一环,是一种综合性很强的语言文字训练。作文水平的高低,直接体现着学生的整体素质。本文谨就提高学生作文能力的一些具体方法加以阐述,通过多读,多看,多写,多改等方面的训练,使学生在写作方面有较大...
作文基础教学是小学语文教学的重要一环,是一种综合性很强的语言文字训练。作文水平的高低,直接体现着学生的整体素质。本文谨就提高学生作文能力的一些具体方法加以阐述,通过多读,多看,多写,多改等方面的训练,使学生在写作方面有较大进步。
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关键词
基础教学
积累
观察
创新
提炼
高效
原文传递
题名
提高学生作文能力的几点作法
1
作者
郝久印
张兴武
郝久生
机构
吉林省舒兰市白旗镇中心小学
吉林省舒兰市白旗镇中心校
吉林省舒兰市第三十一中学
出处
《中华少年》
2015年第31期229-,共1页
文摘
作文基础教学是小学语文教学的重要一环,是一种综合性很强的语言文字训练。作文水平的高低,直接体现着学生的整体素质。本文谨就提高学生作文能力的一些具体方法加以阐述,通过多读,多看,多写,多改等方面的训练,使学生在写作方面有较大进步。
关键词
基础教学
积累
观察
创新
提炼
高效
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提高学生作文能力的几点作法
郝久印
张兴武
郝久生
《中华少年》
2015
0
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