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在小学美术课堂中让学生发现美创造美 被引量:3
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作者 郝九娜 《美与时代(美术学刊)(中)》 2017年第10期115-116,共2页
艺术大师罗丹曾说:"生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"只要你拥有一双善于发现美的眼睛,生活中的美无处不在。美其实就在我们身边,有时候我们无法用语言完全的表达。许多美好的事物有时是转瞬即逝的,我们又无法及时... 艺术大师罗丹曾说:"生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"只要你拥有一双善于发现美的眼睛,生活中的美无处不在。美其实就在我们身边,有时候我们无法用语言完全的表达。许多美好的事物有时是转瞬即逝的,我们又无法及时记录。这就需要我们的眼睛去捕捉,需要我们的内心去铭记,然后把发现的这些美好用绘画的形式创造出来。而小学美术课堂就提供了这样一个让孩子发现美创造美的平台,让孩子把看到的美创作出来,唤醒他们对生活的热爱,发现身边的美,陶冶情操,提高审美能力。然而没有创造力的艺术充满乏味,因此,美术课堂就是培养学生发现美创造美的最好课堂之一。 展开更多
关键词 激发学习兴趣 创新教学方式 重视观察 鼓励创造
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