图式理论下的英语具象诗翻译

具象诗又称为图像诗或者象形诗,与传统诗歌不同的是,具象诗会以文字的特殊排列来体现整首诗的意义和意境,因此形这一要素在具象诗的翻译中显得尤为突出,而两种语言及文化背景和思维方式的不同都会给译者在翻译上造成一定的困难。在此将从认知图式理论入手,分析具象诗翻译中的译者的语言、内容及形式图式,浅析在翻译时如何做到具象诗形式与内容的统一。

“一带一路”背景下高职英语教学对茶文化传播的价值

"一带一路"背景下,在高职英语教学中融入茶文化元素,不仅能够促进高职英语教学内容得到进一步完善,而且还能够进一步完善高职英语教育教学体系,进而有效改善高职英语教育教学效率。同时,茶文化对学生的人文素养和文化观念的培养具有十分重要的意义。在高职学生中传播茶文化,不仅有利于提升学生的文化修养,而且茶道精神也能够帮助学生修身养性,并促进其形成跨文化意识,产生文化认同感和共鸣感,使学生更加主动承担传统文化的继承和弘扬责任。

非英语专业高职学生英语听力水平的思考与提高策略

高职英语是以'培养学生的英语综合运用能力,特别是在职场环境下运用英语的基本能力'为目标。在以培养技能为主的职业院校中运用能力便是最重要的因素,尤其是听力,这正是语言输入的窗口。本文将着重探讨高职学生英语听力中存在问题,从语言输入和情感因素两方面入手讨论教师如何有效帮助学生提高听力水平。