基于传播要素的“快手”平台抗疫科普短视频对比研究

科普短视频在助力全民科学抗击新冠疫情中发挥了重要作用。本文基于传播要素,对比研究“快手”平台媒体、健康、科普三类账号疫情期间发布的抗疫科普短视频的传播现状。研究表明,不同传播主体传播内容特征显著,但产出结构不合理,传播效果差距明显。建议构建多元主体参与的传播生态、以品牌化和信息化强化内容生产、注重渠道建设和用户维护、聚焦公众需求提升传播效果。

掌握学习理论在初中英语阅读教学中的应用

近些年来，学科教学改革正进行得如火如荼，初中英语阅读教学也不例外。然而，初中英语阅读教学在改革的过程中遇到了一些亟待解决的问题，比如教师在班级授课制中未能很好地照顾学生的个别差异，教师过分追求升学率而忽视了学生的全面发展，现行教育评价机制的弊端导致学生间的合作学习越来越少，这些问题对英语阅读教学质量产生了较大程度的影响。笔者拟在分析布卢姆掌握学习理论的基础上，结合初中英语阅读教学实际，探讨掌握学习理论应用于初中英语阅读教学的意义和需要注意的问题。

综合护理联合常规护理在胃癌患者运送途中突发事件中的预防

目的观察综合护理联合常规护理在胃癌患者运送途中突发事件的预防效果.方法取2015-12/2016-08医院收治胃癌患者80例,随机分为对照组(n=40)和观察组(n=40).对照组运送途中给予常规护理,观察组运送途中联合综合护理,比较2组护理效果.结果观察组护理后运送途中突发事件发生率低于对照组(7.50%vs 20.00%,?2=6.014,P<0.05);2组护理前焦虑、抑郁评分差异无统计学意义(t=1.294,0.593,P>0.05);观察组护理后焦虑、抑郁评分低于对照组(34.12±2.03 vs 43.24±2.31,36.01±1.99 vs 40.93±2.03,t=22.192,19.293,P<0.05);观察组护理满意率高于对照组(97.50%vs 87.50%,?2=5.396,P<0.05).结论胃癌患者运送途中在常规护理基础上联合综合护理效果理想,能降低突发事件发生率,值得推广应用.

现代银行经营模式—网上银行

英特网的爆炸性发展 ,带来了全球信息化的革命 ,同时 ,还开辟出了一种新的商业交易模式即电子商务。电子商务的推广和应用 ,促使银行建立网上银行 ,使现代银行进入全新的发展时期。网上银行业务具有诸多竞争优势 ,近年来这一业务在我国发展很快 ,但也暴露出不少问题。网上银行的进一步发展必须结合国情 ,实施有效的策略。

新媒体环境下科普影视转型的特征分析

互联网特别是移动互联网技术的发展催生了新的媒体形态，新媒体的兴起给科普影视带来了更先进的平台，拓展了传播的空间和维度，为科普影视制作与传播提供了更多的发展机遇，也带来了新的挑战。

抖音:探索中的科普新平台

随着信息网络技术的不断发展,公众接受信息的途径和手段也随之发生变化。以抖音为代表的短视频平台正逐步成为科普的又一媒介。该文首先介绍利用抖音平台进行科普的优势,指出抖音平台科普视频现存的问题,提出抖音平台科普短视频的创作及传播建议。

现代银行经营模式——网上银行

Internet的爆炸性发展,带来了全球信息化的革命,同时,还开辟出了一种新的商业交易模式,即电子商务。电子商务的推广和应用,促使银行建立网上银行,使现代银行进入全新的发展时期。本文浅析了网上银行建设的主要领域、竞争优势、发展中遇到的问题,同时提出了相应的对策、建议。

前列地尔联合银杏达莫治疗突发性耳聋的临床护理分析

目的 探究前列地尔联合银杏达莫治疗突发性耳聋的临床护理方式。方法 选择2013年1月~2014年1月来我院就诊的70例突发性耳聋患者为研究对象,将其分成两组,以前列地尔联合银杏达莫为治疗方式,对照组行常规护理,观察组行系统化护理,治疗结束后,观察两组患者的治疗有效率和护理满意度。结果 对照组患者护理满意度为80.00%,观察组患者护理满意度为94.29%,组间数据存在统计学差异,P〈0.05.对照组患者治疗有效率为82.86%,观察组为97.14%,组间数据存在统计学差异,P〈0.05.结论 对于突发性耳聋患者,以前列地尔联合银杏达莫治疗为基础,实施系统化护理,安全性高,可促进患者疾病转归,值得进一步推广。

科教纪录片的创新表达研究——以《门捷列夫很忙》为例

科教纪录片《门捷列夫很忙》通过创新性的表达手法,展现了化学学科的魅力,是一部兼具纪实题材和网络属性的科教纪录片。该文从选题设置、叙事结构、内容框架和视听表达四方面分析影片的创新架构,得出结论:新时代科教纪录片应在内容科学、寓教于乐的同时,通过技术与艺术的融合凸显科学中的人文表达,实现科教纪录片启智、益智的现实意义。

论高职院校商务英语专业实践课程的开发

专业实践课程是高职院校商务英语专业课程体系的重要组成部分,对于培养学生自主学习能力与语言的实践应用能力具有非常重要的作用,同时也影响着高职院校商务英语专业教育教学目标的实现。本文对高职院校商务英语专业实践课程设置的现状进行了分析,指出其存在门类设置不合理、目标描述不明确、内容选取不科学及学时分配不合理等不足之处,并就高职院校商务英语专业实践课程的开发展开了讨论。

高校英语教学中跨文化意识的培养途径

英语作为国际通用语言之一,具有浓厚的跨文化特征。这就使得我国高校在开展英语教学过程中,必须强调对学生的跨文化意识培养。基于此,此文拟从高校英语教学中跨文化意识培养的必要性出发,分析高校英语教学中跨意识培养存在的主要问题,探讨高校英语教学中跨文化意识培养的重要举措。

电子银行与传统银行

介绍了电子银行的产生与发展,分析了电子化、信息化为传统银行业变革带来的机遇和挑战,提出了传统银行的创新策略。

科技文化融合视角下科技馆展品视频创新实践与思考——以《触摸科技》展品纪录片为例

科技馆展品视频是运用影音视听语言将展品中的科技与文化进行艺术化融合呈现的重要表达形式。以纪录片《触摸科技》为例,从科技与文化融合的视角,在精细化选题、专业化分工协作工作、立体化传播等方面探索科技馆展品视频的创新途径,提出未来科技馆展品视频应进一步注重品牌建设、提升内容品质、加强协作传播。

母语文化在英语教学中的重要性——简论中国茶文化在英语课堂中的渗透

语言与文化之间具有密不可分的关联,而母语文化对英语教学的影响也是不容忽视。重视依托于茶文化将母语文化导入英语课堂当中,对于提升学生对母语文化的认知以及充分发挥母语文化在学生英语习得中的正迁移作用具有重要意义。本文对语言与文化的关系、母语文化在英语教学中的重要性做出分析与论述的基础上,对茶文化在英语课堂中的导入优势与保障策略进行了研究与探讨。

保险电子商务——互联网时代新势力

保险,是与人们生活休戚相关的一种服务,保险电子商务作为最新兴起的一种保险形式,正在潜移默化地改变着人们对于传统保险业的认识。本文介绍保险电子商务的含义、类型、特点、发展现状以及其发展过程中遇到的瓶颈和发展前景,提出,保险电子商务最终将会成为一种趋势,也是人们的必然选择。

脂联素受体激动剂AdipoRon通过AMPK/自噬途径抗骨髓瘤细胞增殖

目的:探讨脂联素受体激动剂AdipoRon对骨髓瘤细胞系的增殖抑制作用及其可能的机制。方法:将不同浓度AdipoRon作用于骨髓瘤细胞系Sp2/0-Ag14和MPC-11,采用CCK-8法检测细胞增殖,Western blot检测信号通路蛋白表达水平,采用RT-PCR方法检测脂联素受体AdipoR1和AdipoR2在23例正常对照和21例多发性骨髓瘤(MM)患者骨髓单个核细胞中的表达情况。结果:AdipoRon能显著抑制小鼠骨髓瘤细胞系Sp2/0-Ag14和MPC-11的增殖,且呈浓度依赖性和时间依赖性(r=-0.951/-0.950,r=-0.993/-0.969);AdipoRon可诱导凋亡相关蛋白cleaved caspase-3和cleaved PARP的表达水平升高;AdipoRon可上调MPC-11的p-AMPK及其下游的p-ACC磷酸化水平,且可上调LC3-II/LC3-I的水平,下调p62的蛋白水平。脂联素受体AdipoR1在MM细胞中的表达水平显著高于正常对照,而AdipoR2在MM细胞中的表达水平显著低于正常对照。结论:脂联素受体在MM患者和正常人之间存在差异性表达。脂联素受体激动剂AdipoRon能够抑制骨髓瘤细胞增殖及诱导细胞凋亡,AMPK/自噬途径可能是其作用机制之一。

伴13q14缺失的初诊多发性骨髓瘤患者的临床特征和治疗反应

目的:探讨伴13q14缺失的初诊多发性骨髓瘤(MM)患者的临床特征和治疗反应。方法:选择初诊MM患者251例,利用荧光原位杂交技术检测其13q14异常情况,应用Kaplan-Meier生存曲线和Cox回归分析13q14缺失对预后的影响。结果:251例中,13q14缺失80例(31.9%)。13q14缺失组初诊时血清钙离子、β2MG、M蛋白水平及骨髓浆细胞水平高于未缺失组,血红蛋白、血小板水平低于未缺失组,DSⅢ期患者比例、ISSⅢ期患者比例均高于未缺失组(P<0.05)。2组OS和PFS生存曲线比较结果显示,13q14缺失组预后差于未缺失组(P<0.05)。Cox回归分析结果显示,13q14缺失是PFS和OS的独立危险因素,HR(95%CI)分别为1.7(1.1～2.7)和2.3(1.2～4.5)。治疗1个疗程、4个疗程后,BD方案组M蛋白下降率均高于传统方案组(P均<0.05)。结论:伴13q14缺失的MM患者初诊时肿瘤负荷高,整体预后差;含硼替佐米方案可改善其预后。

DDC与《中图法》组合类目映射探讨

国内分类法映射研究多关注于间接映射方法的实现,对词表类目复杂语义关系研究较少。当前分类法采用大量的组合类目形式表达一些复杂的概念,由于不同类表之间组合类目的特点及作用不同,导致组合类目之间映射存在一定难度。针对DDC和《中图法》除生物科学以外的理学领域类目,分析了组合类目的分布特点,从语义层将组合类目划分为并列关系、属分关系、限制关系、交叉关系四种类型,总结组合类目的两种基本功能,从等同、包含和交叉三种关系类型研究组合类目直接映射的匹配规则,为进一步构建《中图法》和DDC的自动映射系统提供参考依据。表10。参考文献11。

DDC到《中图法》类目映射方法研究

对于中外分类法的映射研究,国内多关注于对计算机自动映射方法的探讨,缺乏对词表类目复杂语义关系的具体研究。本文在对DDC和《中图法》理学领域共计4639个类目进行人工直接映射的基础上,通过统计其匹配依据,得出结论:理学类目下数学、物理、化学、天文、地理等不同学科内匹配依据的总体分布呈现一致性的特点,这为检验计算机自动匹配准确性提供了方法。实验表明,类目名称、注释、主题词、类目关系作为主要的判断依据,占映射类目的63%,依据匹配规则占映射的5.14%,依据书目记录的匹配占31.87%,因此论文建议实现计算机自动匹配时,除类目自身信息外,还需考虑书目记录的匹配。

影视剧中科学家形象的建构研究——以《山海情》为例

影视剧是塑造人物的重要载体,对于科学家形象的建构以及弘扬科学家精神具有重要作用。从主题、人物、叙事和表达四个方面分析电视剧《山海情》中科学家形象的建构策略,提出新时代面向公众弘扬科学家精神需要建构立体生动的科学家形象、讲述时代背景下的科学家故事、加强科研科普机构与影视机构的合作、注重传统媒体和新媒体间的协同等建议。