我国高校计算机教学情况调研与分析

本文对计算机基础教学的发展、现状和问题进行了说明,通过对北京大学、清华大学以及港澳地区部分高校非计算机类院系人才培养方案中计算机相关课程的设置情况、师资情况进行了详细的调研,说明了大学计算机基础教学的必要性,并对计算机基础教学的重要性、课程定位、内容设置和教学改革进行了探讨。

基于网络的计算机基础教学过程管理研究与实践

本文从教学过程、教师教学评价、学生课程考核等诸多方面对教学管理中存在的共性问题进行了分析和探讨，提出了一种基于网络的计算机基础教学过程管理思想，开发了相应的网络教学支撑平台，对上述过程管理思想在教学中进行了实践。

E-learning中的个性化服务研究

E -learning已经成为现代教育的重要手段,但是现有的E- learning系统的教学模式、教学过程还过分单一,缺乏个性化.如何根据学习对象的学习基础、掌握程度等建立个性化的学习环境,实施自适应学习成为E- learning重要的研究课题.为此提出了一种基于知识点管理的教育资源管理模式,建立了个性化的E -learning学习模型,并实现了学习过程的个性化推荐.

翻转课堂教学：经验与趋势

对目前高等学校课堂教学中存在的问题进行了分析,介绍了MOOC对传统教学手段改革的作用和意义。根据自己在"爱课程"网等平台开设MOOC课程的经验和体会,介绍MOOC课程建设和实施翻转课堂教学的体会。并以核心通识课程"大学计算机——计算思维的视角"课程教学为例,总结了在建设MOOC基础上实施翻转课堂教学的具体方法,以及所取得的良好教学效果。最后,对MOOC技术下传统的课堂教学可能出现的发展趋势进行了分析说明。

基于学科知识本体的网络开放课程建设研究

网络开放课程是目前国内外高校正在大力倡导和发展的新的教学形式,可以最大限度实现优质资源的共建、共享和传播。在网络开放课程建设中,课程内容的设计和组织是核心,学习资源是载体,如何使各类学习资源更好地促进学习是网络开放课程建设的关键。本文从认知心理学、认知发展学习理论等教育教学理论出发,提出了一种基于学科知识本体的网络开放课程建设模型。根据该模型,不仅可以较好地保证知识的科学性、系统性,还可以实现同一学科不同课程之间知识单元和学习资源的重用,支持学习者的自主学习及个性化学习等学习形式,充分发挥网络学习的技术优势。

高等院校“网上教育”站点的规划和方案

本文就高等院校校园网资源的利用现状进行了分析，认为应该积极开展对在校本科生进行网上教育的研究和实践；同时给出了一套“网上教育”站点的规划方案，并对Ｗｅｂ数据库的设计和相关的ＡＳＰ程序进行了较深入的阐述。

一个感官经验的计算机模糊处理模型

本文针对工业生产中的有些原料配比问题必须依赖人工经验求解的事实，说明了这种方法的不足，提出了一个数学计算和专家系统相结合的求解模型．首先修改传统的规划问题的目标函数，对原料用量进行模糊处理，进行线性和非线性规划计算得到一组初步结果，最后对初步结果利用专家系统求得调整方案．最后给出了一个具体的实例．

生理信号计算机分析与处理的研究

文中简要介绍了生物医学领域中生理信号的特点和生理信号采集方法，对传统的采集方法的不足作了说明，给出了一种以计算机处理为核心的结构方案。详细阐述了该方案的具体实现。

基于微机的脑部疾病分析处理系统的研制

本文简要介绍了生物医学领域中关系脑部疾病的脑电信号的特点和脑电信号的采集方法，以及基于８０４８６微机的脑电信号分析处理系统的硬件结构，较详细地阐述了系统软件的设计和实现，最后对文档的管理作了简要介绍。

“What+How+Why”教学理念的研究与实践

本文通过教学案例解释了“Why”教学理念的先进性，并介绍了我院所设计的一个知识点教学模型以及在计算机网络技术及应用课程中的教学实践。

一种基于物理反射模型颜色不变性的阈值分割算法

提出了一种适用于视频监控场景的基于物理反射模型的阈值分割算法,该算法主要解决背景颜色识别受光强非均匀分布、高光效应影响的问题.算法步骤主要包括:首先基于Phong反射模型推导出漫反射分量颜色不变性并根据这一判定条件计算得到漫反射分量系数;其次,利用微分法则实现对模型镜面反射分量系数和镜面反射强度指数的估计;最后,根据建立的物理反射模型实现背景阈值分割.大量实验分析结果表明,文中提出的算法利用视频监控的物理反射模型和大量统计信息,能够更好地解决受光强非均匀分布和高光效应影响的颜色识别问题.

运载火箭导航计算子系统建模与仿真

以国产CZ系列运载火箭为研究对象,在分析火箭导航计算子系统数学模型的基础上,建立导航计算系统的仿真模型并进行了全数字仿真。先将子系统分解成一系列功能相对独立的模块,如地球引力加速度计算模块、速度计算模块、位移计算模块等,采用MATLAB/Simulink对这些功能模块建立仿真单元模型,然后再进行仿真单元模型的集成,构建出运载火箭导航计算子系统的仿真模型。输入该型号运载火箭实际飞行中采样得到的加速度计输出信号进行仿真验证,得到的速度与位移变化仿真结果与实际情况基本相符,证明仿真模型建立正确、方法采用得当、有效。

脑电计算机实时监护系统的研制

本文介绍了脑电信号的特点和采集方法，以及基于８０５８６ 微机的脑电实时监护系统的硬件结构，阐述了系统硬件和软件的设计思想和实现方法。该系统的软件具有良好的兼容性，可靠性和实时性。系统功能齐全，可适用于脑电监护和脑电反馈的研究。

小波变换及脑电信号综合分析系统的研究

本文介绍了小波变换、脑电信号的特点和分析方法，以及脑电信号综合分析系统的硬件结构，并阐述了系统软件的设计和实现方法。该系统的软件具有良好的兼容性、可靠性和实时性，功能齐全，可用于脑电信号的分析、监护和反馈研究。

恶意代码的变形技术研究

恶意代码常常使用一些隐形技术来躲避反病毒软件的检测。然而,采用加密和多态技术的恶意代码已经难以躲避基于特征码和代码仿真技术的检测,而变形技术却呈现出较强的反检测能力。通过对变形技术作深入的分析,详细介绍了变形引擎及其所采用的代码混淆技术,以及当前的变形恶意代码检测技术,并简要分析了变形技术在软件防护领域的应用。

SCPI与数据库结合在ECU自动测试系统中的应用

在汽车行业蓬勃发展的今天,ECU的功能开发已经成为汽车厂商的核心竞争力。因此ECU的功能检测在ECU的研发中就起着至关重要的作用。ECU自动测试系统是在以Agilent设备为硬件的基础上,将SCPI指令与数据库相结合,在VC++环境下设计的一套全自动ECU测试系统,为ECU的性能评测提供了可靠的依据,极大地提高了对汽车ECU的检测效率。

智能时代计算机通识教育的改革探索

培养复合型创新人才是新时代社会对高等学校人才培养的基本需求。在智能时代的各学科人才培养中,培养学生具备深厚的计算思维和计算机问题求解能力十分重要。对我国高校计算机基础教学的发展进行了总结,提出了面向学科交叉融合的计算机通识教育“1+N”课程体系设计方案,以及开放实验室建设与产教融合的改革思路。

非计算机专业学生的计算机教育

今天,没有哪一种技术能和计算机技术的发展一样日新月异!计算机已经渗透到我们的工作、学习、生活和娱乐的各个方面.掌握计算机和网络知识已经成为大多数人的基本工作技能.在高等学校,计算机教育已经成为学生的必修课程.在中学,甚至小学也已经开始开设“信息技……

无人机平台数字预处理的FPGA实现

讨论了基于FPGA的无人机平台下预处理功能的实现。由于载体的功率体积受限,需要实现资源利用的最小化。其重点是在数字脉压等运算模块中使用定点算法,通过压缩有效字长从而达到资源最小化的目标。在实现时,每个模块均采用流水结构,数据通过率可以达到167 MB来满足系统的速度要求。通过对信号动态与精度的分析,把处理数据调整到适宜的定点位数。该预处理已成功应用于某型产品的系统设计中,该产品已定型。

依托产学合作的计算机通识教育新技术系列课程建设

基于当前第四次科技革命和产业变革的时代背景,分析计算机通识教育在学科交叉融合、复合型创新型人才培养中的重要性,指出物联网、大数据、云计算以及人工智能等新一代信息技术领域业界的特点以及高校教学内容相对滞后的事实,提出一种依托产学合作,开展计算机通识教育课程改革与建设的模式。结合山东大学联合业界领军企业举办信息社会前沿技术报告论坛的动机和效果,以及建设系列MOOC课程的经验和体会,说明依托产学合作,开展信息技术课程建设的意义。