以科学的量化考核制度推动师资队伍建设

师资队伍建设的核心就是质量建设,而质量优劣的依据就是考核,只有科学、合理的考核方法才能客 观、公正的反映出教师工作业绩的好坏。

危险评价第三维矢量的定性分析

危险评价主要针对危险导致事故发生的可能性与后果严重性进行分析,目的是为控制危险提供决策依据,但现有的评价矢量并不能完全实现这一目的。可控性的提出完善了评价内容,并在控制对象、控制方案、控制时机等多方面为决策者提供参考,提高了危险评价结果的实用性。

浅谈情境教学法在小学音乐课堂教学中的应用

音乐是以流动的音响塑造形象的情感艺术，音乐教学中教师就要创设一种可以让学生听、视感触的环境、氛围、以激发、感染、陶冶、诱导学生的情感。学生和教师同是情景的创设者和被情景感染、陶醉、启迪与激励情感的主体，师生共同分享着音乐本身所蕴涵的情感世界。音乐是一种情感的艺术。在音乐教学中，教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感，让学生主动参与音乐的实践活动，开发学生的创造性潜质，这是至关重要的。

时间因素在安全评价中的作用

安全评价的主要作用是为生产经营单位和监管部门准确反映系统的安全状态,为安全生产管理和监管提供决策依据,但目前的评价结果只能反映某一特定时刻的系统情况,而对未来一段时间系统安全状况的变化情况不能做出预判,如果能有效考虑时间因素,安全评价的结果将更加完善。

浅谈如何进行音乐鉴赏的教学

鉴赏教学是学校音乐教育的重要组成部分,其教学目的是使学生从音乐中获得快乐和精神力量,陶冶情操,综合发展.本文主要是从五个方面谈谈对音乐鉴赏的教学.

浅谈如何使小学音乐欣赏教学过程充满活力

学生只有具有良好的音乐欣赏水平他的音乐素养才能得到明显提升,在小学阶段如果进行音乐欣赏教学能和实际进行结合,那么对学生具有重大的意义,在进行教育时应当立足于学生的个性化发展需要,采取有效措施促进自身教学课堂活力的提升,以为学生的全面发展提供教学支撑。

注册安全工程师执业资格制度推行中存在的问题及解析

注册安全工程师执业资格制度推行到现在已近六年，基本上按照既定的目标稳定前行，但是还存在急需解决的问题。1.注册安全工程师执业资格制度的推行及重要意义 注册安全工程师执业资格制度的推行有着十分重要的现实意义，主要体现在以下几点：（1）有利于提高安全工程专业技术人员队伍的整体业务水平。