环境规制、产业结构调整与就业实证研究

文章利用2006-2016年山西省各市的面板数据,研究山西省环境规制对产业结构调整的影响效应,进而探讨不同的影响结果对劳动人员就业的影响作用,为加速产业结构调整及解决现行环境规制条件下的就业难题提供了重要的理论依据。同时利用山西省各市污染物相对排放量的倒数构建环境规制综合指数,着重检验了环境规制的空间相关性,选取区位熵指标表示产业结构转移这一主要解释变量,进行3种空间计量模型的实证分析,选择最优模型SAR,得出稳健的实证结果。结果表明,山西省各市的环境规制政策有效地促进了地区产业结构调整,中部地区最为显著。

合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

小学阶段,教师要着重关注小学语文 教学的具体情况。教师找出合理化的教学形式,带 领学生进步。合作学习作为重要的教学方法,让学 生体会到了不同的学习形态,这对于学生的成长和 发展都产生了十分重要的推动价值。教师从综合性 的小学合作学习内容着手,让学生在参与合作学习 的过程中,形成了自己准确的认识和理解。合作学 习所释放出的教学意义和能量是明显的。教师开展 小学语文阅读教学的时候,要发挥出合作学习的重 要价值,带领学生在实际成长的过程中找到自我成 长的机会。

煤制乙二醇自制添加剂提高紫外透光率的研发与应用

简介安化公司20万t煤制乙二醇装置,为保证乙二醇产品达到聚酯级,提升乙二醇回收率,通过自制添加剂的研究,将其投入精馏系统,提高乙二醇产品紫外透光率,提升煤制乙二醇经济效益,研发试验证明:增加添加剂的乙二醇透光度明显提升,且符合GB/T4649-2018中各项技术指标,并经下游市场生产实践证明,完全能够满足高端聚酯市场需求。

基于TPB框架的农户水土保持耕作技术采用意愿及代际差异研究——基于黄土高原3省6县的实证

利用黄土高原地区3省6县的1237份农户调查数据,从计划行为理论角度出发,以水土保持耕作技术中的等高耕作为例,采用结构方程模型分析农户的技术采用意愿及代际差异。研究表明:(1)行为态度对等高耕作技术的采用意愿有显著的正向影响,新生代农户等高耕作技术的采用意愿受行为态度影响的程度更大。新生代农户更加关注等高耕作技术的生态效益,老一代农户关注经济效益。(2)主观规范对等高耕作技术的采用意愿有显著的正向影响,新生代农户等高耕作技术采用意愿受周围人群的影响程度更大。(3)感知行为控制对等高耕作技术有显著的正向影响,老一代农户等高耕作采用意愿受感知行为控制影响的程度更大。新生代农户关注技术操作的便利性和水土保持政策,而老一代农户关注技术风险和技术投入。(4)在行为态度、主观规范和感知行为控制三个潜变量中,行为态度对新生代农户等高耕作技术的采用意愿的影响程度最大,感知行为控制对老一代农户采用意愿的影响程度最大。