精心培育创造型人才

古今中外,凡是有所发现、有所发明、有所创造、有所前进的人,都比较自觉地突破了传统性思维的老框框,进入了创造性思维的新天地。身为“人类灵魂工程师”的我们,必须努力探索创造性教育的途径,自觉地培养出更多的创造型人才。 创造性教育来源于传统性教育,认真地吸取古今中外传统性教育中一切有利于创造性教育的因素和成份,自觉地抛弃传统性教育中忽视创造力培养的陈腐观念和做法,尽快地由传统性教育转变为创造性教育,是我们这一代人责无旁贷的历史使命,是培育为实现祖国现代化建功立业人才的必由之路。

改革政治理论课教学的建议与做法

当前一场席卷全球的新的技术革命浪潮,正在迅猛兴起;一个前所未有的经济体制、科技体制、教育体制等的改革已经逐步展开。处在这样一个伟大变革的时代,必然对传统的政治理论课教学提出新要求,我们应该抓住这一良好的机遇,勇敢地迎上前去,对政治理论课的教学进行大胆的改革。 对传统的政治理论课教学进行改革,需要做的工作很多,笔者仅提出以下三个建议,供大家讨论、研究:

关于城市经营土地的实践和思考

我国城市土地资源配置正处于一个从无偿、无限期、无流动使用向有偿、有限期、有流动使用转化的阶段 ,问题较多。必须防止认识上的三个偏差 ,全面实行国有土地有偿使用制度 ,增强政府对土地一级市场的垄断能力 ,配套熟化土地 ,实行土地招标拍卖 。

优化常州市公用企业薪酬管理的探讨

城市公用企业在薪酬管理上的相对滞后已成为困扰其适应建设特大城市的障碍,必须认清存在的八大问题,进一步创新薪酬观念,优化薪酬设计,改革薪酬决定机制,选择适当的评价和计算方法,制定独特的福利政策,从多方面优化薪酬管理。

面对WTO:企业人力资源管理再思考

一、看清形势,强化人才竞争观念 WTO正向我国迅速走来,我国企业面临着重大的机遇和挑战。挑战之一是人才竞争的重大压力。改革开放二十余年来,人们似乎已接受了这样的连锁竞争观念:企业竞争靠产品、产品竞争靠技术、技术竞争靠人才,企业竞争归根到底是人才竞争!但是当更为激烈的人才竞争即将来临之时,有些人也许仍无动于衷!有人认为我国的大学生将愈来愈多。

政治理论教育的吸引力、说服力和战斗力

中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议指出:“要把马克思主义基本原理的教育同党的路线方针政策和形势教育、革命传统教育结合起来,同各种历史文化科学知识的学习结合起来,同群众的思想状况结合起来,克服忽视马克思主义理论学习的倾向,克服学习内容脱离实际和形式呆板单调的缺点。”如何具体地搞好“三个结合”,切实增强政治理论教育的吸引力、说服力、战斗力,使青年学生自觉地接受马克思主义呢?就此谈谈自己的一些做法和体会。