浅析高校智慧校园建设创新实践

在＂互联网＋＂时代,高等教育面临着前所未有的新形势与新挑战,要推进高等教育的改革和发展,必须顺势而为,促进高校智慧校园建设,才能发挥好高等教育的育人功能。本文正是基于此探讨高校智慧校园的基本内涵,分析高校智慧校园建设的基本内容,探索高校智慧校园建设的创新路径,为实现＂立德树人＂根本教育任务拓实根基。

学习型社会建设的实践路向

学习型社会建设是推动社会主义文化大发展大繁荣,提高全民族文化素质,增强民族凝聚力,实现中华民族伟大复兴中国梦的强大的精神动力和文化支撑。对此,必须要在坚持以人民为中心核心理念的指引下,做好规划,搭建好四梁八柱,从技术载体优化、公共文化体系建构、类别化学习组织体系建设和制度优化等方面来推进和落实,才能为实现人们终身学习的目标厚实根基。

中国职教研究学术影响力 基于2008年度教育类核心期刊论文的统计分析

对每年发表的职业技术教育学科学术论文中涉及的相关数据进行统计分析,以了解领域内研究的新动态;发现具有较高学术影响力的区域、机构和学者。

中国职教研究学术影响力报告(2010)

继2009年末发布《中国职教研究学术影响力报告（2009）》以来，职业技术教育学科领域内学术影响力的研究引起各界的广泛关注。基于前期研究成果，青林省人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院、吉林省职业教育研究中心、职业技术教育杂志社等联合组成课题组，进一步扩大统计源期刊的范围和研究的范畴。

教育期刊编辑排版艺术探讨——以《职业技术教育》为例

明确的定位、科学的编排、个性鲜明的版式是教育期刊版面设计的基本要求。教育期刊内文的编辑排版一般有纯文字和图文结合两种形式。两种内容形式对于编辑排版设计的需求是不同的,但其共同设计理念是在严谨庄重的基础上体现出艺术性。排版设计者要充分认识版面设计的意义,从编排布局、版心和周空设计、文字排版设计、图片编辑等方面探索能够诠释其内文含义的富有艺术性的设计风格。

百年风云激荡铸就中国职教梦--纪念职业教育法公布实施20周年暨中国近现代职业教育发轫150周年中国职业技术教育学会2016年学术年会综述

时逢中国近现代职业教育发轫150周年、职业教育法公布实施20周年和国家加快推进职业教育现代化步伐的关键时期,中国职业技术教育学会2016年学术年会在福州召开。围绕"传承历史,面向未来,推进职业教育现代化"的主题,与会代表聚焦150年来我国职业教育文化传承和特色发展的历史经验,探讨新形势下职业教育如何以新的理念为引领,开拓创新、继续前进。

十八大以来农村地区、民族地区、贫困地区职业教育发展报告

习近平总书记在2014年对职业教育作出的重要指示中强调,"要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度,努力让每个人都有人生出彩的机会"。这一论述进一步强调职业教育的发展要面向社会大众,要让民众对职业教育改革成果有更多获得感,要通过职业教育不断满足民众对美好生活的向往。党的十八大以来,国家大力支持农村地区、民族地区、贫困地区职业教育发展,促进职业教育在脱贫攻坚工作中发挥更大作用。在党和国家的大力支持下,我国农村地区、民族地区、贫困地区职业教育发展规模逆市上扬、免学费政策覆盖面不断扩大、对口支援为贫困地区民族地区职业教育注入了活力、贫困地区学生毕业质量大幅提升。未来,需要进一步加大农村地区、贫困地区、民族地区职业教育的支持力度,提高农村地区职业教育服务农业现代化能力,推动民族地区职业教育走特色发展道路,加强贫困地区职业教育精准扶贫效果。

2008年度全国研究生职业技术教育学研究学术影响力分析

基于吉林工程技术师范学院中国职业技术教育发展数据库、职业技术教育学发展数据管理及分析平台,对2008年度全国研究生在教育类、人文社科综合类核心期刊上发表的职业技术教育学科范畴内的论文进行统计,从量和质两大方面,对研究生所在区域、研究生培养单位、研究生撰写的论文以及研究生关注的职业技术教育热点等进行排名分析。

新时代高职教育发展的方位与路径——全国高职高专校长联席会议2017年年会综述

在党的十九大胜利召开之际,2017年11月11日-12日,全国高职高专校长联席会议2017年年会在江苏常州召开。高职战线汇聚一堂,明确要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面推进职业教育改革与发展,加快推进职业教育现代化,为决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家提供坚实的技术技能人才支撑。

会计电算化在医院财务管理中的应用

医院财务工作是一项业务性和时间性很强的工作。会计电算化是促进会计基础工作规范化和提高经济效益的重要手段和有效措施。笔者就会计电算化在医院财务管理中的作用与应用措施进行探讨。

外加剂对不同复合掺合料比例的混凝土性能影响

掺加外加剂的混凝土坍落度与不掺加外加剂的混凝土坍落度变化趋势基本一致,在胶凝材料只有水泥的情况下,混凝土的坍落度最小;而在抗压强度方面,在胶凝材料只有水泥的情况下,掺加外加剂的混凝土强度最小,不掺加外加剂的混凝土强度最大。

新时代新奋斗:新时代中国特色社会主义时期的职业教育

十八大以来,在党中央统筹部署下,国家通过推进依法治教、召开全国性会议、出台重大政策、推进地方先行先试等一系列重大举措推动职业教育的改革创新发展,取得新的发展成绩,走出了中国特色现代职业教育发展道路、建立了中国特色现代职业教育发展体系、形成了世界上最大的职业教育发展规模、构建了职业教育法律法规制度标准、建成了产教协同发展校企共同育人格局、提升了职业教育服务经济社会发展能力,形成具有中国特色的职业教育发展经验,即坚持党的领导、坚持人民中心、坚持立德树人、坚持依法治教、坚持改革创新、坚持政府统筹、坚持质量为先、坚持产教融合、坚持服务社会。进入新时代,职业教育发展面临新的任务,要树立科学发展理念、全面落实立德树人根本任务、加强党的全面领导、强化职业教育类型定位、增强职业教育适应性、构建产教融合校企合作新格局、健全终身学习服务体系、推进职业教育开放合作、强化职业教育的保障机制。

新《职业教育法》:意义、特征与突破

在新时代发展背景下,职教法修订并颁行具有多重重大意义。新职教法在法制建设上具有自身的内在逻辑性,注重以类型定位作为基础、以培养高素质人才为根本追求、把党中央的战略部署转化为法律规范、以全面创新作为建设的动力、把职教发展中的重难点问题转化为依法治教的着眼点。与原法相比,新职教法在职业教育体系建设、管理体制、办学主体、证书制度等多方面内容上实现了重要突破和创新。

中等职业教育高质量发展报告——基础与方向

当前我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段,经济高质量发展对技术技能人才有着更高的需求。中等职业教育作为培养技术技能人才的重要载体,要在国家政策引领下实现高质量发展,应在充分理清现实发展基础的前提下找到发展突破口。近年来我国中等职业教育办学条件在总量和生均上均得到较大改善,经费保障较充足,师资队伍发展较快,但同时也面临着办学空间有限、教师结构欠优化、经费保障能力有待提高、区域发展不均衡性较大等挑战。针对问题和挑战,建议各地兼顾中等职业教育发展实际优化学校布局结构;从质量、规模和结构方面全面加强师资队伍建设;加大经费投入力度,缩小区域投入差距;改善办学条件,提升信息化水平;优化专业结构紧密对接产业发展,补齐短板,发挥优势,整体推进我国中等职业教育高质量发展。

复合掺合料比例对混凝土坍落度及强度的影响

在混凝土中加入复合掺合料能够减少水泥用量，节省成本费用。本试验研究了在同一水胶比、固定掺和料总量的条件下，矿粉和粉煤灰在混凝土中的不同复合掺加比例对混凝土的坍落度、坍落度损失及3d、7d和28d混凝土强度的影响，随着复合掺合料比例的变化，混凝土坍落度及强度也随之发生相应的变化。当矿粉与粉煤灰的比例为1：1时，混凝土的坍落度最小，强度最高；矿粉对改善混凝土的和易性，提高混凝土坍落度较粉煤灰的作用明显，粉煤灰相对矿粉来说更有利于控制混凝土坍落度的损失，即粉煤灰的保坍性要高于矿粉；矿粉对混凝土抗压强度的增强效果要高于粉煤灰，即粉煤灰对混凝土强度的降低效果作用较为明显。

复合掺合料掺量及水胶比对混凝土强度的影响

在原有试验的基础上, 以复合掺合料中的矿粉与粉煤灰的比为1B1 作为前提, 研究了不同复合掺合料掺量及水胶比对混凝土抗压强度的影响, 为工程施工和试验室配比提供参考依据.对于同一掺量不同水胶比的混凝土试块, 试块的抗压强度在水胶比均匀减小的情况下是近似均匀增大的; 水胶比较大的试块抗压强度的变化幅度高于水胶比较小的试块.对于同一水胶比不同掺量的试块抗压强度来说, 在复合料掺量逐渐减少的情况下, 同一水胶比试块强度的变化幅度也是随之相应减小的.文章综合考虑混凝土的和易性和经济等方面, 提出了工程施工中常用的混凝土标号的水胶比和复合掺合料掺量.

太行山区农村供水系统安全风险评价

太行山区农村饮水因其环境条件的特殊性,对饮水方面的安全性要求更高,通过调研分析,在遵循指标筛选原则的基础上确定了太行山区农村饮水安全的影响指标,利用层次分析法及模糊综合评价法对山区饮水安全体系的各个指标进行了系统全面分析,建立模糊关系矩阵,对太行山区农村供水体系进行了模糊综合评判,结果表明:太行山区农村供水系统的风险等级为较低风险。但是在水质、水量及用水保证率方面发生风险的可能性比较大,需要采取相关措施降低或避免风险发生的概率。

太行山区农村供水系统风险评价模型的建立

山区供水因其特殊性,对供水水质、供水水压以及供水保障率等方面的安全性要求通常较其他地区更高,山区供水系统是精准脱贫任务的主要考核指标。通过对太行山区农村供水系统的风险类型及特性进行分析,明确指标筛选方法,建立太行山区供水系统风险评价的层次分析模型和模糊综合评价模型,为科学评估太行山区农村供水安全提供评价体系,服务这一地区供水系统安全运行。