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题名压缩感知OMP算法下信号重建方法研究
被引量:4
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作者
付敏
郝嘉骏
解烈军
王金平
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机构
宁波大学数学与统计学院
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出处
《数学物理学报(A辑)》
CSCD
北大核心
2021年第5期1555-1565,共11页
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基金
国家自然科学基金(62071262)。
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文摘
该文给出了一种OMP算法的改进方法,然后研究在噪声影响下的OMP算法的稀疏重建问题,得到稀疏重建的关于信噪比参数的条件.最后,利用数值模拟验证上述结论.
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关键词
压缩感知OMP算法
稀疏重建
信噪比
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Keywords
CS OMP algorithm
Sparse reconstruction
Signal-to-Noise Ratio
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分类号
O175.5
[理学—基础数学]
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题名基于互联网的校园互助社区平台设计与实现
被引量:3
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作者
林鸿鹏
钟桂梅
郝嘉骏
黄力军
杨烈君
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机构
宁德师范学院计算机系
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出处
《数字技术与应用》
2017年第4期208-208,210,共2页
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基金
福建省大学生创新创业训练计划项目(201610398043)
宁德师范学院教改项目(2014108)
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文摘
社区平台以互联网为中心,为大学生的教育及生活提供服务。通过互联网通信技术建立web服务器,采用Browser/Server模式以前端网页开发、功能设计、后端数据库管理三大部分进行系统开发。本文论述其需求及可行性,并提出设计方案与实现方法。
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关键词
大学生
互助社区
互联网
设计
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分类号
TP311.56
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名共轭梯度子空间基追踪算法及其相关结果
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作者
郝嘉骏
张茜雯
王金平
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机构
宁波大学数学与统计学院
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出处
《宁波大学学报(理工版)》
CAS
2022年第1期98-104,共7页
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基金
国家自然科学基金(62071262)。
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文摘
压缩感知可以在低于Nyqiust采样率条件下实现稀疏信号的精确恢复.重构算法是压缩感知的主要研究内容之一.本文基于子空间基追踪算法的回溯思想与共轭梯度法,提出了共轭梯度子空间基追踪算法.通过仿真实验验证了算法的有效性,并讨论了该算法利用几种常见测量矩阵对稀疏信号的重构效果.结果显示,当测量矩阵为部分Fourier矩阵时,该算法具有最优的重构效果.
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关键词
压缩感知
测量矩阵
共轭梯度
迭代算法
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Keywords
compressed sensing
measurement matrix
conjugate gradient
iterative algorithm
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分类号
O177.92
[理学—基础数学]
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题名基于物联网的精准农业环境监测系统设计
被引量:2
- 4
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作者
吴夏艳
郝嘉骏
肖丽萍
王辉
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机构
宁德师范学院计算机系
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出处
《数字技术与应用》
2016年第9期181-182,共2页
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基金
福建省教育厅资助项目(JA15556)
国家级大学生创新创业训练计划项(201510398010
+2 种基金
201510398014)
福建省大学生创新创业训练计划项目(201610398021)
宁德师范学院校青年专项(No.2015Q08)
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文摘
随着物联网信息技术的高速发展,精细农业越来越成为我国现代农业的发展重点。为满足精准农业对环境监测的需求,以物联网技术为基础,结合无线传感技术,建立精准农业环境监测系统,该系统从数据节点的信息采集、系统基站和远程监控系统三个方面进行分析,最终实现了对农业现场光照、温度、湿度、二氧化碳浓度等要素的智能监控。
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关键词
物联网
精准农业
环境监测
传感节点
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分类号
TP202
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名一种基于改进AHP和云模型的课程体系评价模型
- 5
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作者
肖丽萍
郝嘉骏
吴夏艳
王辉
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机构
宁德师范学院计算机系
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出处
《福建电脑》
2016年第7期69-71,共3页
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基金
福建省教育厅资助项目(JA15556)
国家级大学生创新创业训练计划项目(201510398010
+2 种基金
201510398014)
福建省大学生创新创业训练计划项目(201610398021)
宁德师范学院校青年专项(No.2015Q08)
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文摘
为优化高校课程设置体系,针对传统AHP在课程评价过程中的不足,提出一种基于AHP和云模型相结合的课程评价模型。该模型利用专家经验对评价体系中各个指标采用云模型进行描述,获取评价量化值;利用AHP确定评价指标间相对重要性程度,计算各评价指标权重值;最后对整个课程设置体系综合评价。该模型具有合理的层次结构,符合学科的发展趋势,对课程体系结构的评价研究具有一定的借鉴作用。
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关键词
课程设置
云模型
目标矩阵
改进层次分析法
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分类号
TP311.13
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名高中数学中不等式证明的常用方法
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作者
郝嘉骏
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机构
郑州市第二中学
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出处
《高考》
2019年第6期257-257,共1页
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文摘
本文主要以高中数学中不等式证明的常用方法为重点进行阐述,结合当下高中数学中不等式证明的常见思想为主要依据,从比较法、综合法、分析法、反证法、换元法、放缩法这几方面进行深入探讨与研究,其目的在于加强我们不等式证明的能力。
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关键词
不等式
证明
常用方法
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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