2022—2023年中国动漫游戏产业年度报告

2023年新质生产力对数字经济推动效能明显,文化产业发展按下“加速键”,动漫游戏产业守正创新、担当使命,奋力拼搏。整体来看,相关政策导向更加明晰、产业发展平稳、多个重点领域势头良好,文化和科技双轮驱动的发展潜力加快释放,在深耕核心价值、赋能内容创新、唤醒文化活力、催生技术突破、构筑文化生态、推进数实融合、提升中国文化海外影响力等多个方面,取得了较好的收获。同时动漫游戏对提振全民的文化自信和对民族文化的认同感上发挥出巨大效能。本文通过分析动漫2022—2023年游戏产业发展环境、总结重点领域的发展态势以及展望未来发展趋势,为推动动漫游戏产业健康发展贡献力量。

以新发展理念引领研究生思想政治教育创新发展和质量提升

在德才兼备高层次人才培养过程中,研究生思想政治教育承担着重要的职责使命;不断推进研究生思想政治教育提质增效,是高校更好地落实立德树人根本任务的内在要求。南京财经大学坚持以新发展理念引领学校事业发展,加快推进内涵建设,不断提升育人实效。在研究生思想政治教育中,学校以创新为动力,更新研究生思想政治教育理念与方法;以协调为牵引,融合研究生思想政治教育各方力量;以绿色为保障,塑造研究生思想政治教育人文环境;以开放为契机,拓展研究生思想政治教育视野和格局;以共享为路径,凸显研究生思想政治教育育人成效。

青年亚文化现象的重新解读

形式多样的青年亚文化形成了当代文化中的一个不容忽视的景观,给主流文化带来活力的同时也带来了冲击;同时,媒体呈现出的青年亚文化形象很大程度上成为大众看待青年亚文化的直接印象。通过对网游族、粉丝群体及愤青三种青年亚文化现象的重新解读,可以为客观看待青年亚文化提供一条路径,进而为更加全面分析当代青年提供线索。

社会主义核心价值观教育的课堂教学理念更新

社会主义核心价值观教育相较知识性教学而言,具有更为明显的现实性和实践性。在大学生社会主义核心价值观教育课堂教学中,要坚持树立以学生为本的理念,发挥学生的主体性意识,满足学生的现实发展需求。树立课堂教学中的问题导向、坚持课堂教学中的对话维度、强调课堂教学与生活世界的融合等教学理念的更新,有助于社会主义核心价值观教育教学实现由"传授知识为主"向"解决学生思想实际问题为主"的转变,从而促进价值观教育教学实效的进一步提升。

正视青年亚文化:探索改进大学生思想政治教育的一个视角

青年亚文化是青年试图解决他们所面临的社会问题,对社会矛盾做出回应的一种方式。青年亚文化虽然处于社会从属地位,但却以其独特的抵抗风格、内含的人文关怀获得了广大青年的关注和认可。青年亚文化对社会文化的传承和更新,对青年的成长发展和社会化,都有着重要的意义。大学生思想政治教育,应正视青年亚文化,通过调整和改进教育姿态及方法,对青年亚文化中反映出的问题及时做出回应,真正关照青年人性,走进青年内心,回归教育的育人本真。

整体性视角下的高校思想政治教育创新

思想政治教育是落实立德树人根本任务的重要环节,在育人过程中发挥着不可替代的作用。从当前高校思想政治教育承担的时代使命和面对的任务挑战来看,整体性理念可以作为一种创新发展的指导理念。以整体性融合思想政治教育教学力量、拓展思想政治教育实践平台、打造思想政治教育一体化格局,有助于更好地适应新时代教育发展面临的新任务和新时代对人才培养提出的新要求。

浅议高校第二课堂育人功能的定位与实现

第一课堂教学活动重点关注学生的专业知识学习,第二课堂教育活动重视培养学生的各类综合素质和能力;社会的发展和时代的进步对学生提出了全方面多层次的要求,第二课堂教育活动的重要性逐渐凸显,其与第一课堂教学活动一道,在高校育人功能的实现过程中扮演着重要角色。

浅议大学生社团的多元价值实现

大学生社团作为高校第二课堂活动中的主体之一,对外在社会责任担当、校园文化塑造、思想政治教育方面扮演着重要角色,对内在社团成员的人格完善、适应能力及自我管理方面发挥着重要作用,高校应充分重视社团的主体地位,规范其管理运作机制,引导其树立正确的社团价值取向,充分实现其可能的多元价值。

浅议大学文化与大学思想政治教育

大学思想政治教育中存在多维度的影响与单向度的灌输、政治性的满溢与公共性的缺失、教育对象的复杂化与教育过程的技术化等政治性凸显、文化性缺失的现象,青年学生对单向度权力支配下的政治性教育兴趣寡然。在现代化进程中,大学文化面临着大学精神的退化、人文教育的势微及班级文化的缺失等现实挑战。文化本性是大学文化和思想政治教育共有的特性,对大学文化进行重塑,可以彰显其思想政治教育功能;思想政治教育的文化本性和文化创生功能也有益于大学文化的塑造。

“以学生为本”的大学生全程职业指导体系构建探索

比较中西方大学职业指导体系,可以发现我国高校的职业指导体系仍有很多需要完善和发展的空间。高校应在"以学生为本"理念指导下,通过整合职业指导人员的力量、展开全方位的创业教育模式、构建全程化的职业指导体系等措施,培养合格的职业人和创新创业人才,为我国经济社会发展提供强有力的人才支撑。

试析比较思想政治教育研究中的几个问题探究

比较思想政治教育研究要厘清概念,要遵循全面性、方向性、对应性、开放性、实践性原则,要关注内容界定和方法运用,同时考虑全球化语境和立体精神迷失的现代性隐忧。

大学生主体性教育研究

教育目的的实现有赖于教育对象主体性的发挥,而教育目的的实现过程,也必然是人的主体性不断提高的过程。从某种意义上讲,人主体性的发挥程度可以作为衡量教育质量水平的尺度。以大学生主体性为指导思想的教育应成为当代高校教育的一种应然发展方向。

盐酸昂丹司琼注射液与氟脲嘧啶存在配伍禁忌

病人,男,39岁。胃癌术后进行化疗（氟脲嘧啶0.5 g,亚叶酸钙0.2 g）,化疗时遵医嘱将氟脲嘧啶0.5 g加到0.9%生理盐水500 ml中静脉输入,并静脉推注盐酸昂丹司琼注射液8 mg。当两种液体接触时,即出现白色絮状混浊,立即更换输液器,并暂停静脉推注昂丹司琼。

浅议大学生思想政治教育与职业生涯教育的有机融合

现阶段我国大学生职业生涯教育存在系统的设计、内涵的把握、人员的配备、本土适应等方面的不足,大学生思想政治教育面临价值观引导、教育方式的突破等挑战。根据马克思主义关于人的需要的理论、马克思主义关于人的全面发展的理论及个体本位与社会本位价值观的融合理论,将大学生思想政治教育有机地融合到职业生涯教育中,使其发挥在大学生主体性意识激发、理想信念教育、职业道德教育、心理健康教育方面的积极作用,有助于大学生将理想与现实相结合,实现社会价值与自我实现的有机统一。

分泌性中耳炎采用糖皮质激素治疗的效果评价

目的探究分泌性中耳炎采用糖皮质激素治疗的临床效果及评价。方法选取我院2013年3月-2016年6月经听力检查、鼓气耳镜检查和鼓膜穿刺确诊的分泌性中耳炎患者96例为研究对象,按就诊顺序数字随机分成常规组和糖皮质组,每组48例,分别采用常规治疗方法和联合应用地塞米松药物治疗,比较两组患者的治疗效果。结果两组治疗后复发率统计糖皮质组4.17%低于常规组22.92%,且具有差异统计学意义(P<0.01)。两组治疗后进行气导听阈测试3项指标,糖皮质组均优于常规组,且具有差异统计学意义(P<0.01)。2组治疗后的鼓膜形态改善状况(79.17%vs52.08%)和治疗有效率(95.83%vs77.08%),糖皮质组均高于常规组,均具有差异统计学意义(P<0.01)。治疗后糖皮质组中耳积液中血小板活化因子(PAF)、白介素6(IL-6)和血清炎症因子的水平值均低于常规组(P<0.05)。两组治疗过程中未见不良反应。结论采用糖皮质激素治疗分泌性中耳炎,可降低复发率、提高患者听力水平、减轻炎症反应、疗效显著是理想用药。

碳化对镁渣砂浆强度和微观结构的影响

采用CO_2养护加速碳化镁渣砂浆,制备了低碳胶凝材料。研究了水灰比和碳化龄期对碳化镁渣砂浆的力学性能及微观结构的影响。结果表明:在CO_2浓度为99.9%、压力为0.1 MPa、温度为23℃的碳化养护条件下,水灰比为0.4的镁渣砂浆碳化14 d后,抗压强度是其碳化前强度值的9.9倍,延长碳化时间有利于强度的提高。水灰比对碳化砂浆强度影响显著,低水灰比试件碳化后强度提高更多。通过微观分析发现,碳化养护提高镁渣砂浆强度的原因是,碳化后生成大量的CaCO_3,使试件更加致密,孔隙率降低。

个案管理对乳腺癌患者化疗期间遵医行为及生活质量的影响

目的:探讨个案管理对提高乳腺癌患者化疗期间遵医行为及生活质量的效果。方法:按所在病区将106例乳腺癌术后患者分为观察组和对照组各53例;对照组按照常规护理,观察组接受个案管理护理实践,对两组首次化疗时(护理前)、出院3个月后(护理后)患者遵医行为的执行情况、癌性疲乏及生存质量进行统计学分析。结果:观察组按时复查比例高于对照组(P<0.05)。观察组癌因性疲乏程度轻于对照组(P<0.05)。观察组躯体功能、角色、认知、情绪、社会功能评分均高于对照组(P<0.05)。结论:个案管理有助于提升乳腺癌患者化疗期间遵医行为的执行,有助于减少其癌性疲乏,提升其生活质量。

浊漳河流域地表水环境影响因素及防治对策

近年来的人为污染对地表水环境所造成的危害日趋严重。本研究通过野外定点采样对浊漳河干、支流21个监测断面的COD、BOD5、石油类、挥发酚、NH3—N等项目进行了检测分析,结果表明:①浊漳河21个断面中,有18个断面的水质未能达到功能利用要求,其中9个断面水质属劣Ⅴ类;②浊漳河流域地表水体中石油类、NH3—N、COD、BOD5污染较为严重,其中石油类污染物在18个断面超标,超标倍数为4.8倍;③工业点污染源是造成浊漳河流域地表水体严重污染的主要因素;④城镇、工矿区居民生活污水以及农业生产中过度使用化学肥料、农药等非点源污染也是造成研究区地表水体严重污染的重要原因之一。并据此提出了相应的对策建议,为研究区下一步地表水体治理指明了方向。

公共性视角下社会主义核心价值观的认同与践行

社会主义核心价值观提出的本真在于使具有"公共性"的价值理想信念成为全社会的自觉追求。社会主义核心价值观所担负的公共使命、其作为代表社会主体利益的公共表达以及其公共运行过程都彰显出深厚的公共性内涵,社会主义核心价值观的认同与践行过程是社会实现公共性凝聚的过程。当前,从国家层面、社会层面到公民个体层面,都存在着不同程度的公共性缺失情形,这种情形在一定程度上影响了社会主义核心价值观公共价值的传播和彰显。可以从利益诉求的引导和满足、公共制度的完善、公共参与文化的营造、公共理性的培育等方面着手,促使公民自觉认同和践行社会主义核心价值观。

绿色壁垒的滥用与缺失——发达国家和发展中国家的博弈

绿色壁垒出现的间接原因是为了保护环境,维持可持续发展的需要,直接原因则是贸易保护主义所采取的新的贸易保护手段;基于该手段对于其运用主体有一定的要求,发达国家因此受益。但是基于该壁垒将是发展的大势,发展中国家要加快自身的改革发展,积极应对,将其带来的负面影响降到最低限度。