3D模拟实训系统在物流实训教学中的应用

实训教学是突出高职院校物流专业特色的重要手段,但目前物流实训室建设和使用过程中存在很多问题,这些直接导致物流实训教学缺乏实效性。3D模拟实训系统在物流实训教学的应用,能够有效地增强学生参与积极性和提升物流实训教学的实效性。

物流企业创新管理策略

20世纪90年代以来,我国物流企业得到日新月异的发展,但是很多物流企业的管理理念、管理技术和手段依然比较落后,业务流程依然没有优化。本文旨在通过分析我国物流企业管理中存在的问题,探析物流创新管理的策略。

关于高职院校物流管理专业校外实习基地建设模式的思考

结合高职院校走"工学结合"这一合作教育模式的指导思想,突出物流管理专业建设中的实践环节,搞好物流管理专业校外实习基地建设尤为重要。

从物流角度实现资产精细化管理

从企业内部资产管理的需求出发,分析了资产管理的现状及存在的问题,提出从物流的角度实现资产的精细化管理,运用现代资产物流管理系统实现资产管理的正确性、实时性和透明性。

高职会计专业基于工作过程的课程开发

高职院校课程的开发应符合工作过程、职业岗位需求及职业标准,促进学生就业,彰显学校特色。借鉴德国职业教育理念,通过基于工作过程的课程开发模式对高职会计专业的课程开发进行探讨,提出基于工作过程的高职会计专业课程开发的实施方案。

我国中小物流企业发展存在的问题与对策

现代物流业的快速发展对我国经济增长和企业国际竞争力的提升意义重大。为促进物流行业的健康成长,提高广大中小物流企业的素质非常必要。本文对我国中小物流企业发展过程中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决方案,以促使中小物流企业快速、健康地发展。

云计算在电子商务行业的应用研究

随着电子商务行业的不断发展,用户的数量在不断地增加,用户使用的频率也在提高,因此依靠原有的技术无法完全满足用户量特别大的需求。云计算的出现使得电子商务行业获得了巨大的发展,使得电子商务行业能够更好地为用户提供服务,同时随着云计算技术在电子商务行业的深入应用,也促进了云计算技术的进步。因此,本文通过简要介绍云计算在电子商务行业中应用的重要性,进而论述了目前云计算在我国电子商务行业应用的现状。

信息检索概述

信息检索的研究重点是如何有效地获取某些信息,现阶段采用的信息检索技术主要基于布尔表达式、向量空间模型及概率模型。论文在介绍信息检索定义及基本原理的基础上,描述了这三种经典信息检索模型,并对这三种模型进行了简单比较。

基于云计算的电子商务在中小型企业的应用研究

本文以中小型企业为对象,在电子商务服务运作机理的基础上积极应用云计算中的关键技术来改进与优化电子商务各项服务环节,建立一个基于云计算的中小型企业电子商务服务平台,以促进中小型企业电子商务服务绩效的提高。

河北省物流企业人才现状分析与预测

当前物流业迅猛发展,物流人才需求量增加,加快物流人才的培养成为当务之急。通过对物流人才需求调查问卷进行汇总分析,并对河北省物流企业员工规模、岗位分配、人才结构等方面进行深入分析,利用回归分析方法对河北省物流人才的需求做出了预测,以期在人才培养中实现与岗位需求的对接。

浅谈高职院校教学秘书的工作

高职院校教学秘书在教学管理中发挥着重要的作用，是最基层的教学管理人员，做好高职院校教学秘书工作是提高教学质量，使教学工作有序进行的保障。所以，高职院校只有正确认识教学秘书工作的重要性，教学秘书不断提高其自身素质，才能全面提高教学管理水平。

浅析我国物流企业的服务营销策略

物流产业作为一种新兴产业,在社会经济发展中逐渐成为一股重要力量,在我国的对外贸易、国内的商品流通、商品贸易中发挥着举足轻重的作用。而服务营销对物流企业的产品推广、扩展市场也有重要的作用,是物流企业的重要任务。本文就我国物流企业的服务营销现状问题进行系统的分析,并通过借鉴国外的先进经验得出发展我国物流企业服务营销的策略。

高职院校校企合作协同创新模式研究

协同创新是以知识增值为核心,由政府引导,通过促进企业、大学、研究机构发挥各自的优势整合资源,实现各方优势互补,加速技术推广应用和产业化,协作开展产业技术创新和科技成果产业化。协同创新是新时代的要求,本文重点研究高职院校校企合作协同创新这一形式。通过国内外校企协同创新成功有效模式得出构建的条件,分析目前我国高职院校校企协同创新模式构建中存在的问题,并提出建议。

企业内部控制体系建设研究

目前,我国企业内部控制问题层出不穷,时常发生会计报告造假、管理风险事故等现象,对企业经济造成重大损失,鉴于此,文章以企业内部控制体系建设研究为题,分析企业内部控制体系建设中存在的问题,并提出几点相应的解决策略,以此优化企业内部控制体系建设,降低企业运营风险。

现代服务业人才培养模式创新与实践研究

加快现代服务业发展已经成为我国国家发展的战略重点,建立适应现代服务业发展的人才培养模式成为我国高等院校研究与实践的重点。本文从现代服务业内涵、分类、重要性出发,根据人才培养模式构成八大要素观点,从八个角度分析目前现代服务业人才培养模式存在的问题,并提出改进建议。