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谈初中数学教学与现代信息技术的整合
被引量:
15
1
作者
郝孝海
《教育教学论坛》
2011年第1期236-236,共1页
初中数学教学与现代信息技术的整合,达到优化学习过程和学习资源、提高学习效率的目的。
关键词
学习兴趣
主体性
信息技术
下载PDF
职称材料
论初中数学合作学习的教学
被引量:
2
2
作者
郝孝海
《教育教学论坛》
2010年第34期76-76,共1页
合作学习作为课程改革所倡导的三大学习方式之一,越来越被广大教师所认可,正成为当今课堂教学的一个亮点。但实际教学中有不少课堂的合作学习只停留在形式上,实效性不高。为了提高合作学习的实效性,教师必须深入钻研教材和充分了解学生。
关键词
初中数学教学
合作学习
实效性
下载PDF
职称材料
题名
谈初中数学教学与现代信息技术的整合
被引量:
15
1
作者
郝孝海
机构
河北省邯郸市第十六中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第1期236-236,共1页
文摘
初中数学教学与现代信息技术的整合,达到优化学习过程和学习资源、提高学习效率的目的。
关键词
学习兴趣
主体性
信息技术
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论初中数学合作学习的教学
被引量:
2
2
作者
郝孝海
机构
河北省邯郸市第十六中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第34期76-76,共1页
文摘
合作学习作为课程改革所倡导的三大学习方式之一,越来越被广大教师所认可,正成为当今课堂教学的一个亮点。但实际教学中有不少课堂的合作学习只停留在形式上,实效性不高。为了提高合作学习的实效性,教师必须深入钻研教材和充分了解学生。
关键词
初中数学教学
合作学习
实效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
谈初中数学教学与现代信息技术的整合
郝孝海
《教育教学论坛》
2011
15
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职称材料
2
论初中数学合作学习的教学
郝孝海
《教育教学论坛》
2010
2
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