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题名论性格的养成
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作者
郝宏彦
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机构
山西轻工业学校
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出处
《山西财经大学学报》
北大核心
2000年第S2期172-172,共1页
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文摘
教师自身的性格对学生性格的形成起着重要作用。所以教师必须处处留心 ,从小事做起 ,自我克制 ,以智养心 ,形成成熟良好的性格。
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关键词
教师性格
性格养成
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名趣谈“拓扑不动点定理”
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作者
郝宏彦
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机构
山西综合职业技术学院轻工分院
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出处
《教学与管理（理论版）》
2004年第1期69-,共1页
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关键词
不动点定理
定理(数学)
牛顿切线法
布劳维
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分类号
O1
[理学—基础数学]
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题名微观数学方法论简介
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作者
郝宏彦
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机构
山西省轻工业学校
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出处
《山西教育学院学报》
2000年第4期125-126,共2页
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文摘
微观数学方法论中主要的方法有两种 :一种是归纳和类比 ,一种是抽象分析法。数学中的许多定理都是利用这两种方法发现的 ,如“欧拉乘积公式”、“二次互反律”等。有时还能用来确立新的基本概念 ,导致数学新学科或新分支的产生 ,如“计算理论”
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关键词
数学方法论
归纳
类比
抽象分析
微观数学方法论
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分类号
O1－0
[理学—基础数学]
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