西安城墙国际马拉松市场化运作现状与发展对策分析

对西安城墙国际马拉松市场化的运作现状与发展进行分析和研究,并提出发展对策:推进赛事管理体制和运行机制改革;探索市场化商业模式,推进西安城墙国际马拉松赛的市场化运作;加强品牌建设,提升赛事影响力。

校企合作机制下运动人体科学课程教学新思路的探讨

校企合作的人才培养模式是体育专业提升知识技能,促进就业的有效途径。现阶段,运动人体科学课程在教学中存在教学安排与企业需求联系不紧密,课程内容实操性不强,教师主体与企业脱节等问题。在校企合作机制下,针对运动人体科学课程教学提出整合教学内容,完善教学实践,构建校企反馈机制等新思路。

中小学生在体育竞赛中的攻击性行为的成因及对策研究——以广西玉林市育才中学为例

采用问卷调查法对中小学生在体育竞赛中出现的攻击性行为进行分析,旨在减少和消除中小学生在体育竞赛中的攻击性行为,促进中小学生的身心和体育运动的健康发展。结果表明,中小学生在体育竞赛中的攻击性行为主要可以分为三类:直接身体攻击行为、言语攻击行为和间接攻击行为,言语攻击行为的发生率较高;中小学生在体育竞赛中的攻击性行为存在性别和年龄差异;中小学生在体育竞赛中产生攻击性行为是内在因素与外在因素相互作用的共同结果,其中中小学生自身的内在因素起主导作用。

“阳光体育运动”背景下中学体育教学改革探究

青少年是祖国的未来,民族的希望,他们的身体健康关系到国家未来的竞争力,但我国青少年的体质健康状况却不容乐观。为了改善青少年的体质健康状况,2007年4月,教育部、国家体育总局、共青团中央在全国范围内全面启动了"阳光体育运动"。"阳光体育运动"是国家在新时期促进中学生身心健康发展的战略性举措,包含了很多与时俱进的教育思想和理念,对传统体育教学带来巨大挑战,传统体育教学势必要进行相应改革以适应"阳光体育运动"的开展。文章采用文献资料法和逻辑分析法,指出了传统体育教学存在的问题,并以"阳光体育运动"为背景提出了相应改革措施。

2011年深圳大运会开幕式风险评估与规避研究

对2011年深圳大运会开幕式所面临的风险进行了全面评估,得出这些风险主要有气象灾害类风险、安全保卫类风险、交通保障类风险、消防安全类风险、技术与通信保障类风险、新闻媒体类风险和医疗卫生类风险。针对不同风险类型的特性,可以从事前预防和事后控制两方面有效规避风险。

基于学生发展核心素养的高校体操教学研究

核心素养的研究与时代发展和社会变革关系密切,对于健全学生人格,培养学生社会主义核心价值观,提升高校人才培养质量,增强国家核心竞争力有重要意义.核心素养分为文化基础、自主发展和社会参与3个方面,中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心.高校体操教学特点决定它在学生发展核心素养中具有独特且重要的作用,为更好发展学生核心素养、完善体操教学设计及评价方式,综合运用文献资料、实地观察和分析归纳等研究方法,分析基于发展学生核心素养的高校体操教学改革走向.研究指出:当前体操教学对学生发展核心素养存在不足,结合体操教学的特点和学生发展核心素养的基本要点,以培养“全面发展的人”为目标,从教学目标设定、教学内容及教学情境选择、教学方法及评价方法运用等方面阐述基于学生发展核心素养的体操教学设计.

立德树人背景下普通高校体育课程思政建设实践路径

体育课程思政是一项系统工程,是体育学科践行“立德树人”根本任务的重要途径.运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对体育课程思政建设的必要性、存在的问题进行分析,并提出高校体育课程思政建设实践路径.研究认为体育课程思政建设要以教育政策为先导,使体育课程思政建设与体育教学实践革新相得益彰;明确体育课程思政建设主体责任,提高体育教师思政教育能力;以体育核心素养为导向,优化体育课程思政内容建设,构建体育课程思政的评价体系,提升体育课程思政效果.

经济内循环背景下体育消费升级的路径选择

在国内经济内循环发展的背景下,体育消费升级是体育产业高质量发展的必然选择.为进一步促进我国体育消费,采用文献资料法和访谈法对体育消费升级路径进行分析.研究认为,体育消费升级存在着供给侧发展方式粗放和有效供给短缺、需求侧消费观念滞后与消费能力羸弱、供需之间消费环境制约与体制机制缺失问题.提出体育消费升级的路径:坚持产业体系机制改革创新,强化体育产品供给能力;转变体育消费观念,提升体育消费水平;协同体育产业政策,打造体育消费新生态.

体育成瘾的社会学分析

体育成瘾在心理学、精神病学和医学领域研究较多,社会学领域研究鲜有。为更准确地分析体育成瘾,本研究运用文献资料法、比较分析法,从社会学视角用三个层面审视体育成瘾现象,以达到对体育成瘾更全方位、深层次的理解。研究认为,促进体育成瘾的宏观层面因素包括文化思想和价值观,运动成绩、成功、苗条、美丽、运动气质等社会文化价值灌输是体育成瘾的先决条件;竞技运动对运动成绩的期待,通过训练计划潜移默化地影响运动员体育成瘾行为的生成;家庭生活和体育环境是体育成瘾的重要因素;体育成为一种能够减缓自我反思的社会系统,能够帮助开发身体组织,满足自己的功利心;体育成瘾可以帮助克服其他物质性成瘾;体育作为一种舒缓心绪、调节情操、促进健康的生活方式应当被鼓励,其成瘾的潜在弊病需要相关学者审慎对待和深入研究。

师范类高校体育教育专业术科教学改革研究

师范类高校体育教育专业承担培养合格体育教师的重任。但其所培养的体育师范生的施教能力参差不齐,无法满足新时代体育教师的要求。为此,本研究以 PCK 理论为抓手,对能有效发展体育师范生施教能力的体育教育专业术科教学进行改革研究,探析出体育教育专业术科教学中提升体育师范生施教能力的有益因素,以应新时代体育教师培养的要求。

2020-2022年普通高校体育专业大学生考研状况的研究——以淮北师范大学为例

近年来,全国硕士研究生考试形势日益严峻。该文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法对2020-2022三年间普通高校体育专业大学生考研状况进行了研究。结果显示,体育专业大学生考研参与率逐年增加,考研原因主要为继续深造学习、缓解就业压力和跟随社会形势三个方面。考研学习主要受英语水平、学习时间、学习意志等方面影响,对此提出加大考研宣传教育、增强考研支持力度和多渠道提高英语水平的建议。