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题名小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的有效方法
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作者
郝宝庆
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机构
临夏市甘光小学
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出处
《女报》
2024年第12期0060-0062,共3页
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文摘
在小学数学教育中,逻辑思维能力的培养具有重要的地位。数学,不仅是数字和计算的堆砌,更是锻炼逻辑思维、分析复杂问题并寻找解决策略的重要工具。随着教育改革的不断推进,教育者已经意识到并在实践中积极探索,力求在小学数学教学中有效提升学生的逻辑思维能力,这样不仅有助于学生在数学学科上取得更优异的成绩,对他们未来在日常生活、学术探索及职业道路上所作出的决策和展现的创新力产生深远的影响。
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关键词
小学数学教学
培养
学生
逻辑思维能力
有效方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名小学数学教学中渗透数学思想方法的实践
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作者
郝宝庆
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机构
甘肃省临夏市南龙镇南川小学
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出处
《环球市场信息导报》
2018年第6期175-175,共1页
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文摘
从教育层面分析,在数学教学活动中渗透数学思想对于学生的学习具有极大的帮助,而且最重要的是让学生掌握数学思想,只有掌握数学思想方法,才能不断丰富完善学生的数学逻辑思维,这对于学生数学知识的实际运用可谓是具有极大推动,本文中简要论述了小学数学教学中渗透数学思想方法的关键性,然后提出建设性的改进措施,以促使学生综合能力的改善。
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关键词
数学思想方法
小学数学教学
学生综合能力
实践
数学教学活动
逻辑思维
数学知识
教育
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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