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题名浅探初中语文现代文阅读“教”与“学”的有效策略
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作者
郝寒黎
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机构
新疆伊犁哈萨克自治州新源县第五中学
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出处
《读与写(下旬)》
2022年第9期19-21,共3页
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文摘
现在的初中语文中对于现代文阅读的占比很重,现代文阅读也是现在语文考查的重难点内容,所以为了提升学生对于初中现代文阅读的把握,从多个角度探析初中语文现代文阅读的有效策略,语文现代文阅读在初中阶段一般不会考察的太过于深入。因为初中阶段的学生相对来说阅读能力还没有足够的成熟,所以现代文阅读的考查难度一般与初中生能力水平相对应或者稍高于初中生的阅读能力水平,因此,可以从阅读做题方法考虑问题,比如从阅读步骤着手等等,也可以从培养学生能力方面入手,比如学生的分析能力和组织能力,这些都是影响学生处理现代化阅读的重要影响因素。
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关键词
初中语文
现代文阅读
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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