浅谈高职院校水利专业人才培养途径

基于我国水利事业发展和水利人才培养的现状,探索性地提出了水利类专业高职人才培养途径的改革思路,如深化水利专业的教育教学改革;健全水利专业学生的就业服务体系;加强水利人才思想政治教育和人文素质教育以及注重创新精神的培养等。

浅谈国外高职教育人才培养模式及其启示

在我国建立和谐社会以及党中央人才强国战略的大背景下,对目前世界上较为先进的高职培养模式进行比较研究。基于此,以教育思想、培养目标、实践教学和师资队伍建设为四大维度,试论其对国内高职教育人才培养模式的启示,为培养模式的改革提出新思路,即构建基于职业生涯规划的高职院校人才培养模式。

校企合作视域下基于人力资源管理理论的高职师资管理研究——以内蒙古机电职业技术学院为例

面对国内外产业转型升级的新形势,校企合作深度融合背景下高职院校师资队伍建设策略成为高职院校迫切需要研究的命题之一。本文立足于当前高职教育办学定位,以校企合作深度融合下高职院校人才培养模式改革中教师发展为重点,从理念导向、政策机制、运行机制等方面,以内蒙古机电职业技术学院为个案,进行高职院校师资队伍建设策略研究,以总结探索出一条适合当前校企合作办学背景下高职院校师资队伍建设的途径。

校企合作合作视域下的行业高职院校师资管理模式研究

我国经济由劳动密集型向技术密集型的转型升级,对高职教育质量提出了新要求,迫切需要行业高职院校提高师资管理水平,校企合作深度融合背景下行业高职院校师资管理成为高职院校迫切需要研究的命题之一。本文针对行业高职师资的特殊要求和当前发展现状,提醒胡若干师资队伍建设与管理的改革方向,如建立以项目研发为导向的教师评聘制度、加强教师在职培训和企业挂职锻炼等方面的改革等。

长江经济带贸易便利化的现状与提升对策研究

长江经济带是全国举足轻重的经济发展区域。该区域工业经济基础雄厚、门类齐全,进出口贸易在全国占有极其重要的地位,区域经济开放格局已经形成。通过分析贸易便利化的理论基础,对长江经济带降低交易成本、提升区域竞争优势及口岸与海关通关效率方面的实践进行了分析,最后提出了学习发达国家先进经验、完善长江经济带贸易便利化体系,加强基础设施建设、强化资源优化配置,加快金融电子化与信息化的无缝对接及持续优化区域海关环境等对策建议。

基于质量管理的内蒙古高职教学质量保障体系建设

该文针对内蒙古高等职业教育发展的实际情况,运用质量管理分析方法对内蒙古高职教学质量保障体系建设进行了目标分析、内容分析,重点从完善机构、制定标准、强化机制三方面对体系建设内容进行了阐述。

呼和浩特高职财经类专业校企合作模式调研报告

呼和浩特地区非财经类高职院校的财经类专业的历史比较悠久,但是规模一般很小,企业的合作没有深度,还有待提高。在财经类的专业构造中,还要进行多层次的探究,要进行积极的校企合作形式,加大校内外实训的基底构造,落实指导委员会的工作制度,加大专业教师和企业的联系。笔者于2015年1月-6月对呼和浩特地区财经类专业校企合作模式进行调研,目的是对高职财经类专业校企合作改革办学模式提出建议。

基于三重螺旋理论的职教集团运行机制研究

在国家大力发展职业教育的背景下,高等职业教育集团化办学模式已日趋成熟。本文基于三重螺旋理论模型,分析高等职业教育集团实体化运作平台及运行机制问题。通过健全行业型职教集团体制机制、深化校企协同育人机制、提升职业教育信息化水平等方式,探索集团化办学模式创新和运行机制的创新路径。

高职教育财经类专业校企合作模式探讨

随着校企合作的不断深入,高等职业教育中财经类专业的校企合作模式在实践中出现了以前从未遇到的问题。笔者通过长期的校企合作实践,对现阶段财经类专业校企合作模式中存在的诸多不足和弊病进行了重点分析,并按照教育部在职业教育方面所给予的指导和建议,联系当前实际,系统而深入地探讨了财经类专业在职业教育领域的发展。

基于SWOT分析法的高职学生就业竞争力研究

本文针对高等职业教育发展的实际情况,运用战略管理中的SW O T分析方法,构建了SW O T矩阵,对高职毕业生就业问题进行分析,依据高职院校的培养思路和高职学生的成才模式,提出提高高职院校就业竞争力的策略性建议。

浅谈高职院校教师的绩效管理

高职院校教师的绩效水平直接影响到高职的办学绩效及长远发展。本文在综述绩效管理相关原理的基础上,通过探悉高职教师绩效管理存在的问题,旨在为建立科学、可行的高职教师绩效管理体系,完善高职院校师资建设提供理论基础。

文科大学生的就业困境——基于高职工科院校文科大学生就业调查情况分析

随着高校招生规模的不断扩大,高校毕业生的压力也在不断加大。数据显示,2010年应届毕业生规模是本世纪初的6倍,2011年高校毕业生人数为660万人＂,十二五＂时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人。本文通过调查问卷的方式,了解毕业生的就业思想和择业取向,为进一步完善就业指导工作体系,有针对地开展就业指导研究和实际工作提供客观依据。