微视频资源在高中物理教学中的应用初探

微视频资源是信息时代下提升学生学习效率、教师教学效率的重要工具,如果高中物理教师能够充分利用微视频资源进行物理教学,便可以达到事半功倍的教学效果。文章从在高中物理教学中应用微视频资源的意义出发,阐述了微视频资源在高中物理教学中的应用及应用过程中的注意事项。

高中物理学科核心素养的培养策略研究

高中物理学科核心素养的内涵十分丰富,主要包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任四大方面,如果教师能够在物理教学中渗透物理学科核心素养观念,必定能够达到事半功倍的教学效果。本文将从高中物理学科核心素养的内涵出发,简要阐述在高中物理教学中渗透学科核心素养的教学策略。

微课的优点、作用及设计艺术

传统的物理教学方式已不能满足高中生学习物理的需要,而微课这一新型的教学方式,能促使学生更有效地整合知识,理清学习思路。本文简要分析了微课的优点、作用及其设计艺术。

关于在高中物理实验教学中如何促进学生有效学习的策略探究

近些年,随着新课改的不断实施和深入,众多的教育学者越来越重视知识和技能的整合,在物理教学中,物理实验是物理学科的重要组成部分,能够引导学生巩固所学知识,并将知识学以致用,可以有效地促进学生的学习效果。本文从物理实验教学的意义出发,对物理实验如何促进学生有效学习进行了探索和研究,希望可以对高中物理教学有所帮助。