“双减”背景下优化初中英语作业设计的研究

引言。作业是教师检验教学效果、优化教学策略、查漏补缺的重要手段,也是学生巩固拓展学习的重要方式。在全面深化教育改革的背景下,“双减”政策的提出为义务教育阶段各学科的教学改革提出了新的要求,其中关于作业的优化设计成为教学研究的重点。

农村初中实验教学现状分析和提高策略

调查农村初中实验教学现状,找出存在的问题,对实验教学的效应进行分析,指出实验教学与学生能力培养的相关性。结果表明,农村初中实验教学现状不佳,它对学生能力的培养具有显著影响,指出提高实验教学的策略。