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例谈高中数学生成性学案的设计 |
郝怀银
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《数学之友》
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2011 |
1
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例析特殊值法在解题教学中的运用 |
郝怀银
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《数学之友》
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2022 |
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例谈数学教学中学生创新精神和实践能力的培养 |
郝怀银
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《数学学习与研究》
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2012 |
2
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4
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优化课堂教学模式 构建“研学”高效课堂 |
郝怀银
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《江苏教育研究(实践)(B版)》
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2017 |
3
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数学核心素养相关研究文献述评 |
郝怀银
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《数学之友》
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2017 |
0 |
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追根溯源解题之本——以“将军饮马”教学为例谈解题教学 |
郝怀银
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《数学之友》
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2021 |
0 |
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合情推理思维情景下突破“负负得正” |
郝怀银
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《中学数学教学》
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2019 |
0 |
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8
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高中数学教材“探究·拓展”栏目实施研究 |
郝怀银
姚旭霞
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《数学之友》
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2012 |
0 |
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基于差错分析的初中概率计算题教学 |
郝怀银
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《教育研究与评论(中学教育教学)》
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2022 |
0 |
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初中几何证明教学的路径和方法 |
贝平
郝怀银
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《数学之友》
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2020 |
1
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在概念教学中培养学生的思维品质——以数轴概念教学为例 |
郝怀银
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《初中数学教与学》
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2016 |
0 |
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整体思想与换元方法——一道高考题的解法研究 |
郝怀银
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《高中数学教与学》
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2011 |
0 |
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13
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对比体验,顺势而为 |
郝怀银
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《中小学班主任》
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2020 |
0 |
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