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科教兴国战略是历史唯物主义和我国经济建设相结合的必然要求
1
作者
郝改香
《理论探索》
北大核心
1998年第4期25-26,共2页
关键词
历史唯物主义
科教兴国战略
“科学技术是第一生产力”
我国经济
科学文化素质
精神文明
科技进步
劳动者
物质文明
历史唯物主义基本观点
下载PDF
职称材料
大力实施科教兴国战略
2
作者
郝改香
《前进》
1998年第6期36-37,共2页
大力实施科教兴国战略郝改香科教兴国战略在我国的实施,不仅体现了历史唯物主义关于历史发展真正动力的基本观点,而且也是唯物史观在我国新的历史条件下的具体运用。早在19世纪中叶,马克思、恩格斯就在系统总结当时科技和产业革命...
大力实施科教兴国战略郝改香科教兴国战略在我国的实施,不仅体现了历史唯物主义关于历史发展真正动力的基本观点,而且也是唯物史观在我国新的历史条件下的具体运用。早在19世纪中叶,马克思、恩格斯就在系统总结当时科技和产业革命成果的基础上第一次提出了“科学技术...
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关键词
科教兴国战略
“科学技术是第一生产力”
历史唯物主义基本观点
科学文化素质
精神文明
科技进步
劳动者
物质文明
科技革命
经济社会发展
下载PDF
职称材料
题名
科教兴国战略是历史唯物主义和我国经济建设相结合的必然要求
1
作者
郝改香
机构
长治市委讲师团
出处
《理论探索》
北大核心
1998年第4期25-26,共2页
关键词
历史唯物主义
科教兴国战略
“科学技术是第一生产力”
我国经济
科学文化素质
精神文明
科技进步
劳动者
物质文明
历史唯物主义基本观点
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
大力实施科教兴国战略
2
作者
郝改香
机构
长治市委讲师团
出处
《前进》
1998年第6期36-37,共2页
文摘
大力实施科教兴国战略郝改香科教兴国战略在我国的实施,不仅体现了历史唯物主义关于历史发展真正动力的基本观点,而且也是唯物史观在我国新的历史条件下的具体运用。早在19世纪中叶,马克思、恩格斯就在系统总结当时科技和产业革命成果的基础上第一次提出了“科学技术...
关键词
科教兴国战略
“科学技术是第一生产力”
历史唯物主义基本观点
科学文化素质
精神文明
科技进步
劳动者
物质文明
科技革命
经济社会发展
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
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1
科教兴国战略是历史唯物主义和我国经济建设相结合的必然要求
郝改香
《理论探索》
北大核心
1998
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2
大力实施科教兴国战略
郝改香
《前进》
1998
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