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教育学自主知识体系的本质特征和建构规律 |
郝文武
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《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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2
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以教育思想创新推进中国教育学自主知识体系建设 |
郝文武
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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3
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开创中国式现代化,推进教育强国建设——学习习近平《论教育》笔谈 |
郝文武
姜朝晖
王洪才
崔延强
李立国
朱德全
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《重庆高教研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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不懈推进充分全面发挥人的潜能的教育高质量发展 |
郝文武
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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深化素质教育应加强对学科能力培养的研究 |
郝文武
关志康
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《当代教育与文化》
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2024 |
0 |
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中国式教育现代化的中国特色和世界特征 |
郝文武
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《宁夏大学学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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7
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高校教师教学质量评价的问题与改进 |
封杰
郝文武
郭文斌
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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8
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“双减”要努力促进家庭教育公平 |
郝文武
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2023 |
7
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9
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中国式教育现代化应全面促进人的适应性与自由性统一的全面发展 |
郝文武
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《南京师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2023 |
2
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10
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教育家精神的不朽灵魂和时代特征 |
郝文武
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2023 |
1
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11
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教育学与哲学都需要教育哲学强化本质联系 |
郝文武
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《当代教育与文化》
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2023 |
1
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“中国教育学自主知识体系”会议发言纪实(下) |
郝文武
杨九诠
谭维智
杨道宇
余清臣
丁钢
刘宝存
孙进
高伟
侯怀银
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《基础教育》
CSSCI
北大核心
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2023 |
0 |
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13
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“制度-理念-关系”协同推进:农村教育治理现代化的实践路径研究 |
洪松松
郝文武
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《当代教育论坛》
北大核心
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2023 |
1
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中国西部高等学校教育收费与特困生资助调查研究 |
郝文武
王颖
钟学忠
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《教育与经济》
CSSCI
北大核心
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2000 |
15
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15
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增强乡村教师职业吸引力的关键指标和特殊措施 |
郝文武
雒强
贺璐璐
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《教育与经济》
CSSCI
北大核心
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2022 |
13
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教育扶贫必须杜绝因学致贫 |
郝文武
李明
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《教育与经济》
CSSCI
北大核心
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2017 |
18
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师生主体间性建构的哲学基础和实践策略 |
郝文武
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《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2005 |
140
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回归教学:当代中国教育研究的使命 |
郝文武
郭祥超
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2013 |
8
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问题式教学的价值和方式 |
郝文武
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2009 |
46
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20
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教学方式对能力发展作用的价值取向和实践整合 |
郝文武
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《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2007 |
30
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